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Blanco: Fiestas de Jesús, Nuestra Señora, santos que no son mártires y muchos funeralesRojo: Días festivos de mártires, domingo de Palmas/ Pasión, Viernes Santo, Pentecostés y la  esta de la Exaltación de la Santa CruzVioleta: La mayoría de los días de Adviento y Cuaresma (El tercer domingo de Adviento y el cuarto domingo de Cuaresma, el sacerdote puede usar vestimentas rosadas para indicar alegría serena porque las estaciones de la penitencia ya están más de la mitad terminadas.)Verde: La mayoría de los días del Tiempo Ordinario3. Los Sacramentos de la Iniciación, página 22Pida a los estudiantes que nombren los diferentes grupos a los que pertenecen.(Scouts, coro, equipos deportivos, clubes sociales y otros) ¿Algunas de estas organizaciones exigen a los nuevos miembros que pasen por una ceremonia de inicia- ción? Describan las ceremonias de iniciación.Bautismo, página 22Mencione que el Rito de Bautismo incluye varios artículos además del agua. Pregúnteles qué representa cada uno de lo siguiente:Ungir con el aceite consagrado llamado Sagrada Crisma(simboliza que los bautizados están unidos en Cristo, un nombre que signi ca “el ungido”)La vestimenta blanca (enfatiza que los bautizados se visten en Cristo y comparten en su pureza limpia)La vela encendida (simboliza a Cristo la luz del mundo y nos recuerda que los bautizados deben traer esta luz a nuestro mundo)Con rmación, página 22Muchos programas de preparación sacramental requieren que los candidatos a la Con rmación participen prestando servicios para ayudar a llevar a cabo la misión de la Iglesia. Pida a los estudiantes que describan oportunidades de servi- cio que ellos conozcan. ¿En qué tipos de servicios le gustaría participar a la mayoría de ellos?La Eucaristía, página 23Pida a los estudiantes que nombren algunas de las maneras de demostrar su conducta externa durante la Misa por el respeto que sienten por la Eucaristía.4. Sacramentos de Curación, página 24Hay dos sacramentos de la sanación. ¿Cuáles son los tipos diferentes de sanación que estos sacramentos pueden brin- dar a aquéllos que los reciben?5. Sacramentos al Servicio de la Comunidad,página 24Trabaje con sus estudiantes para crear un examen corto de conciencia para los adolescentes tempranos . Empiece repasando con ellos los Diez Mandamientos en las páginas 32 a 34 del libro del estudiante. En la pizarra o en papel cartulina, haga un título para cada Mandamiento. Agregue varios ejemplos de preguntas que podrían usarse en el examen de conciencia. Estos son algunos ejemplos:El Quinto Mandamiento¿Ignoré hoy a alguien que necesitaba mi ayuda? ¿Actué hoy de mal genio con un familiar?El Octavo Mandamiento¿Divulgué hoy chismes sobre alguien?Unción de los enfermos, página 24Pida a los estudiantes que entrevisten a alguien que estuvo presente en una unción. ¿Qué pasó? ¿Cómo reaccionaron las personas ungidas?¿Cómo reaccionaron las demás personas presentes? ¿Parecían todas reconfortadas?Sacramentos al servicio de la comunión,página 25¿De qué maneras estos dos sacramentos sirven a la comu- nidad? ¿Qué prometen hacer aquellos que reciben estos sacramentos?Santas Órdenes, página 25Invite a un sacerdote o un diácono a hablar en su clase. Pídale que explique lo que pasó en su ordenación. ¿Cómo cumple él con la promesas que hizo en ese momento? ¿Cuáles son las recompensas de su posición? ¿Que difíciles fueron los estudios?Matrimonio, página 26Ayude a los estudiantes a entender mejor la importancia de sus familias en la formación de su carácter. ¿Cuáles son las lecciones más importantes sobre la vida que han aprendido allí?7


































































































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