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Enseñe a los estudiantes una oración al Espíritu Santo que los cristianos han recitado y cantado desde el noveno siglo. Se llama Veni, Creator Spiritus (Ven, Espíritu Creador). Las primeras dos líneas de la oración son5. Reza siempre, página 42Presente a sus estudiantes la tradición monástica católica. Generalmente a San Benito (480-543) se le llama el fundador del monasticismo occidental. Él y sus seguidores fundaron un monasterio en Monte Cassino, Italia. La Regla de San Benito exigía que los monjes se reunieran a orar juntos enla capilla en momentos especí cos del día y la noche. Esta oración es la Liturgia de las Horas u O cio Divino, la oración litúrgica diaria de la Iglesia.Una de las frases mas famosas de San Benito es Laborare est orare. Escriba esto en la pizarra y pregunte si alguien puede adivinar qué signi can las palabras en latín. (Traba- jar es orar.) Pregunte: ¿Cómo la frase de San Benito expone de otra forma el llamado de Paul de orar siempre? (El lema signi ca que si se está trabajando sinceramente para ayudar a su familia o a otros, el trabajo es del agrado de Dios. Si los estudiantes están tratando de hacer lo mejor posible en la escuela, sus esfuerzos agradan a Dios. Su trabajo de apren- dizaje es la oración y el culto.)Anime a un estudiante con talento artístico a hacer una pancarta o un cartel con el lema de San Benedicto, para exhibir en su clase. Pida al estudianteque use las palabras latinas. Estas palabras sonparte de nuestra tradición cristiana y usándolasnos destaca como partícipes de los ideales de los monjes benedictinos de hace 1500 años.6. Dios escucha y responde, página 42Para los jóvenes una pregunta importante sobre la oración es: ¿Por qué Dios no responde a mis oraciones? ¿Por quéno obtengo lo que pido? Es posible que los jóvenes quieran comentar esto. La respuesta, por supuesto, es que Dios sabe lo que queremos así como también lo que necesitamos. Más importante aun, él sabe la diferencia entre los dos. Dios contesta nuestras oraciones, pero a menudo las contesta de cierta manera que no esperamos. Usted podría compartir estas anécdotas con sus estudiantes.La desilusión nevadaEn la tarde del día miércoles, Becky escuchó el pronósticodel tiempo para el jueves, el día del examen importante de matemáticas. Los meteorólogos estaban anticipando una gran tormenta de nieve, quizá tan severa que las escuelas tendrían que clausurar las clases. Becky no había estudiado para el examen y había planeado estudiar el miércoles por la noche. A las 7 de la de la tarde, su vecina, Roxy, la invitó a jugar a su nuevo juego para computadora. Becky fue sólo por una hora, pensó ella. Pero allí estaban también el hermano mayor de Roxy y algunos de sus amigos. Se estaban divertiendo tanto que Becky se quedó hasta casi las 10 de la noche. Becky no tuvo tiempo para estudiar porque a las 22:30 se apagan las luces en su casa.Latín:Veni, Creator Spiritus. mentes tuorum visita...Español:Ven, Espíritu Creador, visita las almas de tus  elesInvite a los studiantes a aprender esta oración en español o en el latín original. Es una oración para cuando necesiten ayuda, tanto para resolver una discusión entre amigos o lograr una nota alta en un examen de ciencia. Puede ser en latín o en español.3. Sacramentales y devociones populares, página 41 Pida a los estudiantes que trabajen con uno de sus padres para hacer una lista de todos los objetos sacramentales que puedan encontrar en su casa: rosarios, cruces, fuentes de agua bendita. Ellos pueden mencionar todas los actos sacra- mentales que practican como rezar el Rosario en la familia, preparar una escena de nacimiento en la Navidad.Pida a los estudiantes que traigan sus listas a su próxima clase. Haga una lista maestra de todos los objetos y actos. De tiempo para las explicaciones de cualquier acto sacramental que pueda ser parte de la raíz étnica de un estudiante: por ejemplo, una comida en la Mesa de San José. Las familias de ascendencia italiana pueden invitar a los comensales a una comida especial en honor de San José en su día festivo, el 19 de marzo. Con frecuencia, estas comidas ofrecen platillos sin carne porque ocurren durante la Cuaresma y se exhibe una estatua de San José.4. Tres maneras diferentes de rezar, página 41Si sus estudiantes están familiarizados con el Rosario, ya tienen experiencia con la oración oral y la meditación. La oración oral viene de la repetición de la oraciones tradicio- nales como la Señal de la Cruz, el Credo de los Apóstoles, el Padre Nuestro, el Ave María y Gloria al Padre o la Oración de Alabanza. La meditación viene de la consideración silenci- osa de un misterio de la vida de Cristo o de Nuestra Señora (Santa María)La contemplación es un tipo diferente de oración. La per- sona orando no piensa en una historia o en un suceso. No hay palabras ni narración. La persona orando se concentra en las maravillas de Dios.11


































































































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