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Pida a los niños que se sienten cruzados de piernas enun círculo grande en el piso, dejando espacio entre ellos. Usted necesitará una pelota grande. Empiece diciendo su nombre y rodando la pelota hacia un niño. El niño recoge la pelota y dice su nombre y rueda la pelota hacia otro niño. Continúe hasta que todos hayan tenido un turno para rodarla.Dios hace Promesas—página 8Lea la historia de Adán y Eva de la Biblia para niños.Pida a los niños que hagan títeres con caras contentas/ tristes. Reparta un plato de papel a cada niño. En un lado, pídales que dibujen una cara feliz y en el otro lado, una cara triste. Si usted lo deseara, ellos pueden pegar estam- bre para el pelo. Pegue con cinta o pegamento los platos de papel a palitos de helados para usarlos como asas.Lea el texto sobre Adán y Eva. Pida a los niños que alcen sus títeres, mostrando la cara feliz cuando Adán y Eva están contentos, y la cara triste cuando Adán y Eva están tristes.Después que los niños terminen la actividad de colorear, déjeles compartir sus respuestas usando nuevamente sus títeres contentos/tristes para mostrar si los niños están contentos o tristes en cada situación.Pida que pares de niños representen las situaciones siguientes. Pida a los demás que“voten” con sus títeres contentos/tristes.• Un niño comparte su merienda con otro niño.• Un niño le grita a otro.• Un niño le abre la puerta a alguien que carga una cajagrande.• Dos niños empujan para ser los primeros en línea.• Dos niños pliegan las toallas juntos.Las promesas de Dios a Adán y Eva—página 9A medida que lea el texto con los niños, enfatice que Dios quiso que Adán y Eva estuvieran siempre felices.Lea San Mateo 1:20-21 de la Biblia para la clasePida a los niños que construyan una bandera con la palabra JESÚS. Escriba las letras del nombre en un trozo largo de papel. Asegúrese de usar letras grandes y gruesas. Corte trozos de papel de construcción de varios colores en piezas pequeñas irregulares (de 1/2 a 1 pulgada). Permita a los niños rellenar las letras de la palabra Jesús con piezas coloridas para hacer un mosaico. Asegúrese de colocarsu trabajo donde otros niños, padres y feligreses pueden apreciar el mensaje en el pendón y el buen trabajo de los niños.Las promesas de Dios a Noé—página 10Pregunte a los niños si conocen la historia del Arca de Noé. Pídales que le cuenten lo que saben al respecto. Rel- lene los espacios en blanco o lea la historia de Noé de la Biblia para niños o de un libro de dibujos. No deje que se concentren en que Dios destruyó todo. Enfatice que Dios amparó a Noé y a su familia, porque él creía y con aba en Dios.Permita a los niños representar la historia de Noé. Ellos pueden acompañar el des le de animales al ritmo de la melodía de “ e Ants Go Marching”, cambiando los nom- bres de los animales y, por supuesto, todos los animales irán marchando de dos en dos. Usted puede encontrar las palabras y la melodía para “ e Ants Go Marching” en muchos sitios en la Red, incluso el sitio de National Insti- tute of Health,Department of Heath and Human Services: kids.niehs.nih.gov/lyrics/antsgo.htmLos niños sabrán que todavía ocurren diluvios y otros desastres naturales. Es posible que ellos conozcan a alguien que haya sufrido los azotes de un diluvio o un huracán. No deje que piensen que esto fue un castigo de Dios. Ayúdeles con cariño a entender el mensaje bíblico. Dios no dijo que nunca ocurriría otro diluvio, más bien dijo que ningún otro diluvio destruiría al mundo entero. En otras palabras, Dios nos da siempre una oportunidad. Dios se preocupa de cada ser viviente y quiere salvar a todos. Aún cuando las personas perezcan en un desastre natural, Dios llevará a la felicidad del cielo a las que le han sido  eles.Después que los niños completen la actividad, pida ejemplos de cómo Dios ama a los seres humanos, a los animales y a la tierra. Desafíe a los niños a pensar en un ejemplo para cada franja del arco iris.Éste sería un buen momento para una actividad de pintar. Las acuarelas o pinturas para pintar con los dedos son buenas opciones para hacer el arco iris. Después que sus dibujos se sequen, haga que los niños escriban las pal- abras “me preocupo” debajo de su arco iris. Anímeles a que lleven los dibujos a su casa, expliquen a la familia el signi cado del arcoiris y coloquen los dibujos donde les recuerden a los familiares la promesa de Dios.5


































































































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