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Promesas—página 5Asegúrese que los niños entienden las instrucciones. Es posible que los más pequeños no puedan leer el mate- rial todavía. Lea en voz alta las preguntas y las respues- tas, haciendo una pausa para permitirles marcar sus respuestas.Cuando los niños estén considerando la promesa que podrían hacer a Dios, usted puede recordarles las prome- sas de Dios y de Jesús en la página 4. Esto puede ayudarles a formular su propia promesa.Después de la actividad, lea el texto al pie de la página para ayudarle a resumir y reforzar la conversación que haya tenido.Dé un corazón grande de papel a cada niño. Pida que copien su promesa a Dios en el corazón. Luego pídales que hagan un dibujo de cómo ellos cumplirán su promesa. Diga a los niños que lleven a la casa su corazón de papel para que les recuerde la promesa que hicieron a Dios. Anímeles a que hablen a su familia sobre la promesa y el dibujo. Sugieraque coloquen el dibujo en un lugar visible de su casa para recordarles su promesa todos los días.CREERDios nos da su Palabra—página 6Ayude a los niños a entender, con su ejemplo, que la Bib- lia es un libro especial.1. Trate a la Biblia con respeto.2. Escoja un sitio para orar en su clase. Incluya un paño de color vivo, un cruci jo o una estatua,  ores o una planta verde que representen los regalos de la creación o señales de la estación. Coloque a la Biblia en un lugar de honor en el sitio para orar3. Es importante para los niños de Promesa de partici- par en la preparación de su área para orar. Permítales turnarse durante las reuniones para llevar cada objeto, haciendo una  la para colocarlos sobre la mesa para orar. Los niños que no lleven objetos pueden estar al frente de la  la y formar una guardia de honor. Toque la selección “Children of God” del CD de Promise para realzar la ceremonia..4. Use la Biblia. Cuando usted comparte una historia o un pasaje de la Biblia de Lo que la Iglesia cree y enseña o4de la lección de Promesa, lea la selección de su Biblia para la clase. Los niños son demasiado pequeños para entender qué es libro, capítulo y verso pero sabrán que las promesas de Dios se encuentran en la Biblia. Necesitan entender que la Biblia es un libro especial que merece respeto, y que honrar la Biblia no signi ca guardarla en una caja y no abrirla nunca.Use este ejemplo para ayudar a los niños a entender cómo usar la Biblia.Se acerca la fecha de tu cumpleaños. Llega una tarjeta en el correo con tu nombre en el sobre. Tu mamá mira la dirección del remitente y dice: “Es una tarjeta de cumpleaños de la abuela”. Tú dices: “Oh, que bueno! Es muy especial. La guardaré en mi caja de tesoros”. O dices: ¡Oh, que bien! La abriré enseguida.”¡Dios desea que abramos la Biblia y leamos sus palabras llenas de amor!Dios muestra su amor—página 7Éste es el día para celebrar la creación de Dios.• Incluya algunos regalos de la creación en su mesa de la oración; por ejemplo, una concha de mar o piñas.• Salgan a hacer un paseo para estar en contacto con la naturaleza y pida a los niños que busquen cosas hechas por Dios. Si fuera posible, traigan algunas muestras para ponerlas en la mesa de la oración.• Ofrezca a los niños la oportunidad de mostrar y hablar sobre los dibujos que hicieron. Sea positivo en sus comentarios para cada dibujo.• Comparta un alimento que provenga de un jardín o huerto; por ejemplo, manzanas, zanahorias, tomates, uvas.Recite la Oración de Señor (Padre Nuestro) que los niños pueden encontrar en la página 29 de sus manuales. Esta oración nos recuerda que Dios es nuestro Padre quien nos ama. Todos nosotros somos los hijos de Dios.Haga etiquetas con el nombre de cada niño que lean “Dios hizo a (espacio para el nombre del niño) con amor”. Permita a los niños escribir sus nombres en las etiquetas. Juegue un juego de los nombres para ayudarlos a apren- der los nombres de todos.


































































































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