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muchas de estas acciones son parte de nuestra cele- bración de la Eucaristía o la Misa. Haga que los niños practiquen cada acción piadosa cuando las mencione.• Genu ección—Lo hacemos en el pasillo de la iglesia antes de sentarnos en el banco y nuevamente antes de marcharnos de la iglesia. Una rodilla debe tocar el piso. Es una señal de respeto y signi ca que creemos estar en la presencia de Dios. El sacerdote lo hace después de la consagración del pan y el vino.• Inclinar la cabeza— Hacemos esto durante el Credo, cuando decimos las palabras “por obra del Espíritu Santo, nació de la Santa María Virgen, y se hizo hom- bre”.Tambiéninclinamoslacabezaantesdereci-bir el Cuerpo y la Sangre de Cristo. Es una señal de reverencia.• La señal del saludo de la paz—Este abrazo o apretón de manos transmite una bendición, la paz de Cristo, a nuestro prójimo.• Arrodillarse—Nos arrodillamos durante la Oración de la Eucaristia, sobre todo durante la consagración de la Eucaristía. Es una señal de culto y adoración porque creemos que Jesús está realmente presente en la Eucaristía.• Pararse—Nos ponemos de pie cuando el sacerdote o el diácono lee el Evangelio. Es una demostración de respeto por la Palabra de Dios.• La Señal de la Cruz en la frente, los labios y el corazón antes del Evangelio—Le rogamos a Dios que nos ayude a entender, decir y amar su Palabra.• Juntar las manos—Hacemos esto cuando oramos y tam- bién cuando vamos y volvemos de recibir la Comunión. Esta acción nos ayuda a concentrar nuestra atenciónen Dios y a no distraernos por lo que ocurra a nuestro alrededor.• Brazos cruzados sobre el pecho—Demuestre a los niños cómo cruzar sus brazos sobre el pecho cuando se acercan al sacerdote o al ministro extraordinario de la Sagrada Comunión. Demuéstreles cómo sostener sus manos e inclinar la cabeza cuando estén listos para recibir la Sagrada Comunión. Ayude a los niños a entender que, en un año o dos, también ellos estarán recibiendo a Jesús en la Sagrada Comunión.Tu parroquia—página 17Devuelva a los niños los dibujos que hicieron de su iglesia para la lección en la página 12 de sus manuales. Pida que miren sus dibujos cuando lea sobre su parroquia. Hable sobre cómo la gente en su parroquia hace junta cada una de estas cosas.Luego pregunte si sus dibujos están terminados. Pida a los niños que pongan algunos dibujos alrededor del edi - cio de la iglesia mostrando a personas orando, en la clase, ayudando a otras personas y divirtiéndose. Anime a los niños a dibujar cosas que hace su parroquia, como estara cargo de una despensa de alimentos para los pobres, hacer una  esta o un picnic en la parroquia, o jugar al sóftbol o vóleibol. Pida a los niños que digan lo que les gustadeserpartedesuparroquia.Diga a los niños que sus dibujos necesitan un detalle  nal—un nombre. ¿Cuál es el nombre de tu familia dela parroquia? Escriba el nombre de su parroquia en la pizarra o en papel periódico. Permita a los niños su ci- ente tiempo para copiar el nombre en sus dibujos y en sus libros. Diga los niños que lleven a su casa sus dibujos terminados y hablar a sus familias sobre ellos.Pase al texto sobre el sacerdote. Ayude a los niños a entender que el párroco cuida de las personas de la par- roquia. Imprima el nombre de su párroco en la pizarra o en papel periódico. Permita a los niños su ciente tiempo para copiar el nombre del párroco en sus libros. Después de haber hablado acerca de lo que el párroco hace para todos, pida a los niños que le hagan una tarjeta de agra- decimiento. Dé a cada uno de ellos un trozo de papel construcción. Ayúdeles a doblar el papel para hacer tarjetas. En la parte delantera, pida que hagan un dibujo del párroco haciendo algo para la gente de la parroquia. En el interior de la tarjeta, pídales que escriban “Gracias por....” Ellos pueden escribir las acciones que dibujaron en la parte delantera de la tarjeta y  rmar sus nombres. Si fuera posible, haga que el grupo entregue en persona sus tarjetas al párroco.Finalmente lea acerca del Papa. Muestre a los niños una foto de nuestro Papa y mencione su nombre. Imprimael nombre en la pizarra o en papel periódico para que puedan copiarlo en sus libros. Sugiérales que escuchenel nombre del Papa la próxima vez que vayan a la Misa. Explique que durante la Misa siempre oramos por él y por toda la Iglesia.8


































































































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