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AsegúresequelosniñossepanqueAveesunsaludo,como“Hola”. El fruto de tu vientre” signi ca “su hijo”.Jesús se hace hombre, página 10Traiga un belén para armar el nacimiento de Jesús, de material resistente. Deje que los niños armen el belén para ayudarles a repasar los sucesos y las verdades teológicas relacionadas con el nacimiento de Jesús.Diga a los niños que la Navidad es la celebración de la venida de Dios a este mundo. La Navidad celebra el misterio de la Encar- nación—la realidad que la Palabra se hizo carne. El Hijo de Dios,la Segunda Persona de la Trinidad, asumió la forma humana. La Navidad no es sólo una fecha feliz para nosotros porque Jesús vino a nuestro mundo, lo es además porque él se hizo un ser humano para salvar al mundo y a su pueblo.La Sagrada Familia, página 10Los Evangelios no nos hablan mucho sobre la vida de Jesús durante sus años de crecimiento—cuando tenía la edad de los niños en su clase. Pero lo que nos dicen los Evangelios es importante.Jesús vivió en Nazaret con María y José. Jesús tuvo que aprender muchas cosas y sus padres se las enseñaron. Jesús era conocido como el hijo del carpintero. Probablemente, José le enseñó a Jesús a trabajar con la madera, la piedra y con herramientas. María y José eran personas piadosas y santas que amaban a Dios, por lo tanto le enseñaron a Jesús a orar y a obedecer la ley de Dios. Ellos obser- varon los días santos y las costumbres religiosas de su gente. Ellos eran como otras familias similares en Nazaret, y eran, en muchos aspectos, como las familias deberían ser. Se amaban entre sí, se cuidaban entre sí de muchas maneras todos los días y ayudaron a sus parientes y vecinos en los momentos buenos y malos.• JueguearepresentarlasescenasdelavidadiariadelaSagrada Familia, usando imaginación y trajes simples.• AyudealosniñosainvestigarelprimersigloenGalilea.Si durante las vacaciones de verano su parroquia ha creado un programa de estudios de la Biblia, sobre la vida en los tiempos bíblicos, esos materiales podrían ser muy útiles. Pida a cada niño dar un informe breve sobre temas como: la forma de vestir de la gente, qué comían, cómo eran sus casas, qué hacía un carpintero, ocupaciones comunes, cómo aprendían los niños, a qué jugaban los niños, su vida religiosa y la de la comunidad.Él padeció bajo Poncio Pilato, fue cruci cado, muerto y sepultado, página 10Lleve a los niños a la parroquia de su iglesia para ver las Estaciones de la Cruz. Ellos podrán encontrar descripciones de las estaciones en las páginas 41 y 42.Hable sobre por qué Jesús estaba dispuesto a sufrir y a morir por nosotros. Destaque los detalles en la historia, como la piedra pesada que se puso en la entrada de la tumba, que se incluye para demostrar que Jesús estaba realmente muerto.Él descendió en in erno, página 10Pida a los niños que nombren algunas de las buenas personas que murieron antes que Jesús. Las respuestas incluyen personajes delAntiguoTestamentocomoAdán,Eva,Noé,AbrahamySara,Moisés, José, David y Daniel, así como José, el padre adoptivo de Jesús, y San Juan Bautista, su primo. Indique que su larga espera para la sal- vación es parte de lo que nosotros recordamos durante la estación de Adviento, cuando esperamos que Jesús venga nuevamente.Al tercer día se presentó de los muertos, página 11 Asegúrese que los niños sepan que la resucitación de Jesús es con- ocida como la Resurrección. Nosotros celebramos la Resurrección durante la Pascua.Él subió al cielo y está sentado a la diestra de Dios Padre todo poderoso, página 11El retorno de Jesús a su Padre es conocido como la Ascensión. Esto ocurrió cuarenta días después de la Resurrección. Este suceso puede celebrarse el Jueves de Ascensión o el domingo siguiente.Él ha de venir a juzgar a los vivos y a los muertos,página 11La Iglesia enseña que cada persona encontrará a Cristo poco después de su muerte y pasará al juicio privador o individual. Dependiendo de cómo hayamos llevado nuestras vidas, estaremos listos para el Cielo, el Purgatorio o el In erno.Al  nal del mundo, habrá un juicio general o  nal, cuando se reve- larán las obras de todas las personas.Presente esta información no con la intención de transmitir miedo a los niños, más como un llamado a la realidad. Nuestros buenos hechos y pensamientos no pasarán inadvertidos y sin recompensa. Pero para ser perdonados debemos arrepentirnos de las malas obras y pensamientos.Presente al Cielo como la felicidad eterna y perfecta con Dios, y al In erno como la separación eterna de Dios, al Purgatorio comoel lugar para hacer penitencia por el pecado, para poder entrar al Cielo. Si una persona está en el Purgatorio, se le garantizará el Cielo en el futuro. Nuestras oraciones y sacri cios pueden ayudar a las personas en el Purgatorio a alcanzar el Cielo.Dé a los niños los misales. Ayúdeles a encontrar la parte en la Oración de la Eucaristía cuando se reza por las personas que han muerto.Yo creo en el Espíritu Santo, página 12Repase el concepto de la Santísima Trinidad en la página 7. Pida a los niños que se hagan la Señal de la Cruz para reforzar los nombres de las Tres Personas en la Santísima Trinidad.Pida a los niños que consideren la siguiente situación. Suponga que sus padres estarán ausentes por el  n de semana. Tus padres harían planes para que alguien te cuidara. Quizás la Abuela vendría a que- darse contigo. Deje que los niños compartan sus experiencias de haberse quedado al cuidado de persona. Recalque que sus padres escogerían a la persona mejor posible para cuidarlos.Recuerde a los niños que antes que Jesús volviera al Padre en el Cielo, él hizo una promesa a sus amigos. Él prometió que el Espíritu Santo vendría a quedarse con ellos. El Espíritu Santo continúa guiando a la Iglesia.6


































































































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