Page 27 - Teaching Guide - Seeds
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29 de abril de 2018 • 5o Domingo de PascuaVivan el EvangelioObjetivos l Los niños:l Identificarán a las personas que los ayudan.l Agradecerán a Dios por la belleza de la naturaleza.Actividad l People help each other. (La gente se ayuda entre sí.) (páginas 2 y 3) Congregue a los niños junto a sus mesas de trabajo. Pídales abrir las páginas 2 y 3 de Seeds. Lea el título en voz alta. Explique que éstas son personas con trabajos importantes que ayudan a otras. Identifique el jardinero, el maestro, el obrero de la construcción, la enfermera de la escuela, el policía y el bombero.Distribuya tijeras y pida a los niños recortar los cuadrados en el borde de la página 3. Miren juntos ambos lados de los cuadrados. Explique que éstas son herramientas que los obreros necesitanpara hacer sus trabajos. Mencióneles la historia de cada obrero a continuación. Cuando usted termina cada una de las historias, haga que los niños encontrar dos herramientas que necesite el obrero. Para empezar, pida a los niños poner un dedo junto al jardinero.l A Lucas le encanta plantar flores y cuidar de la tierra. Su trabajole recuerda lo mucho que Dios nos ama al habernos dado unmundo tan hermoso. Pregunte: ¿Qué herramientas necesita él? Herramientas para excavar y bandeja de plantas. Pregunte: ¿Cómo su trabajo ayuda a los demás?l A Glen le gusta mucho enseñar y hablar a sus estudiantes sobre la Biblia. Él está contando la historia de Noé y el arca. A Glen le agrada cuando los niños dibujan y pintan los dibujos Pregunte:¿Qué herramientas necesita él? Libros, tijeras, creyones, pegamento ypapel. Pregunte: ¿Cómo su trabajo ayuda los demás?l A Julie le gusta construir cosas para la gente. Ella puede hacermesas y sillas. También puede construir casas y cobertizos. ¿Qué herramientas necesita? Casco, cinturón para herramientas. Pregunte: ¿Cómo su trabajo ayuda a los demás?l Señorita Mendez ayuda a los niños que están enfermos o que se lastimaron en la escuela. Si están muy enfermos, ella llama a sus padres. ¿Qué herramientas necesita ella? Estetoscopio, vendas. Pregunte: ¿Cómo su trabajo ayuda a los demás?l Bobbi nos ayuda a cruzar la calle. Si hubiera un problema, ella llama pidiendo ayuda. ¿Qué herramientas necesita ella? Sombrero con escudo, walkie-talkie. Pregunte: ¿Cómo su trabajo ayuda a los demas?l Tyrone se desplaza en un camión de bomberos. Su trabajo es darse prisa hasta donde ocurren incendios y los extingue. A veces, él tiene que rescatar a personas y animales. ¿Qué herramientas necesita él? Manguera, casco de bombero. Pregunte: ¿Cómo su trabajo ayuda a los demás?Actividad l Thank you, God, for our world. (Gracias Dios, por nuestro mundo.) (página 4) Pida a los niños ir a la página 4 y describir la ilustración. Dígales que Dios creó nuestro hermoso mundo. Uno de nuestros trabajos es cuidar de él. Pregunte: ¿Cómo podemos cuidar nosotros el mundo de Dios? Pida a los niños colorear el dibujo.Oración final Congregue a los niños en el círculo para la oración. Ore: “Amado Dios, gracias por el don de Jesús, por las comunidades a que pertenecemos y por la belleza de toda tu Creación. Ayúdanos a siempre estar unidos a Jesús como los sarmientos se conectan a una vid”. Los niños responden “Amén”.Concluya su oración y la reunión cantando “God’s Family” (CD-2, #16).Recuerde a los niños compartir sus Gospel Weeklies con sus familias y hacer juntos las actividades y la oración del Rincón de la familia.Mi fe católicaWHAT THE CHURCH BELIEVES AND TEACHES HANDBOOKBILINGUAL EDITIONMi fe católicaOraciones para aprender: Oración de alabanza (página 33)Ayude a los niños encontrar la página 33 en sus manuales de Catecismo. Muy pronto, ellos se los llevarán a sus casas y deberán saberdónde encontrar las oraciones que desean continuar aprendiendo y rezando durante los meses del verano.Repase la Señal de la Cruz y note que nosotros nombramos a las Tres Personas de la Trinidad en la oración. Explique que Gloria al Padre es una oración de alabanza a Dios. En ella mencionamos también a las Tres Personas de Dios en la Trinidad. Ayude a los niños a aprender esta oración diciendo una línea y pidiéndoles que la repitan después de usted. También puede compartir esta sugerencia con los padres.Pida a los niños cerrar los cuadernos Mi fe católica y vuelvan a Seeds, páginas 2 y 3.Resumen de la lecciónVisite gospelweeklies.com/catechists-teachers para bajar el repaso semanal de la lección.Use la Actividad #16 del Seeds Activity Book para la casa o para concluir la lección.Unidad 4: Celebramos la muerte y la resurrección de Jesús lTG4-27The NEW Gospel WeekliesPFLAUM GOSPEL WEEKLIES Faith Formation Program


































































































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