Page 11 - Teaching Guide - Seeds
P. 11

25 de marzo de 2018 • Domingo de Ramos/Pasiónsonriendo y ondean ramas de árboles de palma. Algunos niños están colocando esteras y ropa por donde caminará el burro. Cuente el relato del Domingo de Ramos:Cuanto más predicó Jesús más amigos hizo. Muchas personas oyeron hablar de él y quisieron escucharlo. Un día, Jesús decidió ir a Jerusalén, la ciudad más importante de su país y el lugar donde estaba el Templo. Él invitó a sus amigos a que lo acompañaran.Cuando llegaron a la puerta de la ciudad, Jesús pidió a sus amigos que fueran a buscar un burro para montar en él. Ésta era una señal de que él era una persona pacífica, no un rey acostumbrado a ir en un carruaje y guerreando.Las personas se alegraron de ver a Jesús. Se apiñaron para darle la bienvenida. Muchas personas pusieron sus capas en el camino. Otras cortaron ramas frondosas para colocar sobre el camino. Hicieron esto para hacer un camino especial para que el burro cabalgara.Las personas delante de Jesús gritaron “Hosanna!”. Esto es como decir “¡Viva!” ¡Ellas gritaron, “Hosanna! ¡Bendito el que viene en el nombre del Señor! Bendito el reino que viene, el reino de nuestro antepasado David. ¡Gloria a Dios en las alturas!”.Haga que los niños miren la ilustración de la tapa y le repitan el relato. Recuerde a los niños cómo Matt y su familia dieron la bienvenida a la abuela. Pregunte: ¿Cómo demostraron a la abuela que ella era una persona especial? ¿Cómo las personas en Jerusalén dieron la bienvenida a Jesús? ¿Qué hicieron ellas para mostrar que lo amaban? ¿Qué gritaron ellas? ¿Qué hubieran gritado ustedes para dar la bienvenida a Jesús?Distribuya los cuadernos Mi fe católica de los niños.Vivan el EvangelioObjetivo Los niños representarán dar la bienvenida a Jesús a Jerusalén.Actividad l Welcome, Jesus! (¡Bienvenido, Jesús!) (páginas 3 y 4) Congregue a los niños en el área de trabajo. Distribuya las páginas 3 y 4 de Seeds. Señale a la palabra Hosanna. Recuerde a los niños que Hosanna era la palabra de bienvenida que usaron las personas cuando Jesús entró a Jerusalén montado enun burro. Lea las palabras Welcome, Jesus! Pídales que escriban sus nombres en la rama de palma en la línea indicada.Representación l Damos la bienvenida a Jesús Hagan una senda en el aula para representar el camino a Jerusalén. Escoja a un niño para ser Jesús, otro para el burro, y dos o tres niños para caminar junto a Jesús. Haga orejas para el burro. (el niño que representa a Jesús no se sienta en el burro; él simula hacerlo. Practique esto antes empezar.)Jesús y sus amigos empiezan a un extremo del camino y van en dirección al otro. Los niños se alinean a ambos lados del camino, ondeando sus ramas y gritando “¡Bienvenido, Jesús! ¡Hosanna!” Cuando Jesús llegue al extremo del camino, canten “If You’re Happy and You Know It, Shout Hosanna”.Oración final Haga que los niños sentarse se sienten donde se encuentren cuando usted rece la oración siguiente. Pida a los niños que ondeen sus ramas de palma y respondan “Hosanna” después de cada una de las declaraciones de la oración.Líder: Dios envió a Jesús para mostrarnos amor... Hosanna. Líder: Hoy, Jesús viene en paz... Hosanna.Líder: Nosotros damos la bienvenida a Jesús... Hosanna. Líder: Tú nos amas, Jesús. Nosotros te amamos... Hosanna.Diga a los niños que lleven las palmas a la casa y las coloquen junto a la palma bendita que ellos o sus familias recibieron en la Misa del Domingo de Ramos.Concluya su oración y la sesión tocando y cantando “Hello, Jesus” (CD-2, #18).Mi fe católicaWHAT THE CHURCH BELIEVES AND TEACHES HANDBOOKBILINGUAL EDITIONMi fe católicaRecordamos: Cuaresma y Pascua (página 12)Lea el título de la página. Pregunte: ¿A quién recordamos hoy? Posiblemente, alguien diráa Jesús. Explique que nosotros recordamosa Jesús durante el año pero, en ciertos momentos, recordamos acontecimientos especiales en la vida de Jesús.Cuaresma es la estación cuando los católicos se preparan con oración, ayuno y dar limosna para celebrar la Pascua, la gran fiesta de la resurrección de Jesús. Cuaresma incluye escuchar relatos de cómo murió Jesús, hacer cosas extras para hacer feliz a otras personas, compartir lo que tenemos con los demás y rezar más oraciones en la casa y en la iglesia. Dé tiempo a los niños para trazar las letras de las palabras Cuaresma y Pascua.Pida a los niños cerrar los cuadernos Mi fe católica y vuelvan a Seeds, páginas 3 y 4.Resumen de la lecciónVisite gospelweeklies.com/catechists-teachers para bajar el repaso semanal de la lección.Use la Actividad #8 del Seeds Activity Book para la casa o para concluir la lección.Unidad 4: Celebramos la muerte y la resurrección de Jesús lTG4-11The NEW Gospel WeekliesPFLAUM GOSPEL WEEKLIES Faith Formation Program


































































































   9   10   11   12   13