Page 27 - Teaching Guide - Promise
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29 de abril de 2018 • 5o Domingo de PascuaDistribuya los cuadernos Mi fe católica de los niños.tiempo, usted puede leer el folleto y hacer que los niños completen las actividades después.Oración final Invite a los niños llevar las copias de sus folletos de Misa al círculo de la oración. Recuérdeles que la Misa es la mejor manera de recordar a Jesús y alabar a Dios por enviarnos a Jesús. Lea el folleto en grupo o con individuos leyendo cada página. Ore: “Dios amoroso, gracias por el don de Jesús, por las comunidades a las que pertenecemos y por la belleza de toda tu Creación. Ayúdanos a estar siempre unidos a Jesús tal como los sarmientos están conectados a la vid”. Los niños responden “Amén”.Cierre su oración y la reunión cantando “New Life” (CD-2, #1).Mi fe católicaWHAT THE CHURCH BELIEVES AND TEACHES HANDBOOKBILINGUAL EDITIONMi fe católicaOraciones para aprender: Oración de alabanza (página 30)Ayude a los niños a encontrar la página 30en sus manuales de Catecismo. Muy pronto, estarán llevando estos libros a sus casas y deberán saber dondeencontrar las oraciones para continuar aprendiéndolas y rezándolas durante los meses de verano.Repase la oración de la Señal de la Cruz y note que mencionamos las Tres Personas de la Trinidad en ella. Explique que la oración Gloria al Padre es una oración de alabanza a Dios. En ella, nosotros nombramos también a las Tres Personas de Dios en la Trinidad. Ayude a los niños aprender esta oración diciendo una línea y pidiéndoles que repitan esa línea después de usted. Usted puede también compartir esta estrategia con los padres.Pida a los niños que cierren los cuadernos Mi fe católica y vuelvan a Promise, páginas 3 y 4.Consejos deCATEQUISTAS PROFESIONALES“Sean sensibles a las necesidades de los padres solteros o divorciados. Algunos padres viven o trabajan lejosde sus hijo. Un padre o una madre soltero(a) puede tener más dificultad de llevar a su hijo a las sesiones semanales debido a los horarios de trabajo. Anime a los padres para hablar con usted en privado para ocuparse de la situación. Colaboren para encontrar una solución a sus necesidades o preocupaciones. Esta puede ser una oportunidad de invitar a alguien que se sintió avergonzado o alienado de volver a la Iglesia”.David Dziena CATECHIST Enero de 2017Vivan el EvangelioObjetivo Los niños crearán un folleto de Misa.Actividad l “I belong at church” Booklet (Yo pertenezco en la iglesia”) (páginas 3 y 4) Reunánse junto a las mesas de trabajo y distribuya tijeras y las páginas 3 y 4 de Promise . Demuestre a los niños cómo cortar en la línea horizontal gruesa para crear dos rectángulos. Pídales plegar el rectángulo superior para que se vea el título del folleto. Luego, pídales que plieguen el rectángulo inferior para que se vea la ilustración de los dos niños con las lecciones de Promise en sus manos. Demuestre cómo intercalar las dos páginas plegadas para hacer un folleto. Revise las páginas de los folletos para verificar que están en el orden correcto. Recoja las tijeras y distribuya lápices, lápices de color o creyones.Pida a los niños poner los folletos boca arriba en sus pupitres y lean la frase de la tapa. Pregunte: ¿Qué está pasando en la ilustración? Una familia de la parroquia se congrega para la Misa. Invite a los niños ir a la página 2 y leer esa frase. Dé tiempo a los niños para marcarcon un círculo las palabras que completan la oración. Continúe de la misma manera con las otras páginas del folleto. Si no tuviera muchoRecuerde a los niños compartirsus copias de Mi fe católica con sus familias y hacer juntos las actividades y la oración del Rincón de la familia.Resumen de la lecciónVisite a gospelweeklies.com/catechists-teachers para bajar el repaso semanal de Promise.Use la Actividad #16 Promise Activity Book para la casa o para concluir la lección.Unidad 4: Celebramos la muerte y la resurrección de Jesús l TG4-27The NEW Gospel WeekliesPFLAUM GOSPEL WEEKLIES Faith Formation Program


































































































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