Page 18 - Teaching Guide - Promise
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La lección de esta semanaCompartan experienciasObjetivo Los niños ilustrarán un relato sobre esperar. Congréguense formando un círculo y cante “He Is Risen,Alleluia!” (CD-2, #2) para empezar su sesión de la clase.Oración para convocar Los niños se ponen de pie mientras usted ora: “Jesús, estamos reunidos para aprender sobre tí. Ayúdanos a ser afectuosos y amables unos a otros. Ayúdanos a escuchar bien los relatos sobre ti. Nosotros te amamos. Gracias por amarnos”. Los niños responden “Amén. Aleluya”.Relato l Abuelo “Snowbird” Reúnanse en el área de trabajo. Asegúrese que cada niño tenga una hoja de papel dibujo y un marcador o un creyón marrón, verde, rojo o amarillo. Explique que usted conoce el cuento de de un niño que estaba esperando que viniera su abuelo a la casa. Usted leerá el cuento y los niños lo ilustrarán.El abuelo era el mejor amigo de Cooper. El abuelo vivía en la misma cuadra, asi que Cooper lo veía todos los días. Al abuelo no le gustaba el frío ni la nieve, así que él viajaba a Arizona todos los inviernos. Los amigos del abuelo en Arizona le pusieron el apodo, Snowbird (Pájaro de nieve) porque él sólo los visitaba en el invierno. Un día, el abuelo llamó la casa de Cooper.—Abuelo, te extraño. ¿Cuándo vuelves a tu casa?—preguntó Cooper. El abuelo respondió:—Ven a verme cuando florezcan los tulipanes.—¿Cuándo florecerán los tulipanes?—Primero, los pájaros deben regresar a su casa junto a la ventana—respondió la mamá.Todos los días, Cooper miraba por la ventana. (Pida a los niños dibujartierra marrón en la parte de abajo de su papel.) Unos días mas tarde cuando Cooper miró por la ventana a la tierra marrón, el vio tres tallos pequeños verdes asomándose. (Los niños dibujan tres brotes pequeños verdes espaciados uniformemente al pie de la página.)Cooper siguió mirando por la ventana. Notó que los brotes estaban creciendo en los árboles y dos pájaros estaban construyendo un nido enla casa para pájaros. Salió de la casa a mirar los tallos verdes que ahora estaban muy altos. (Los niños dibujan tallos gruesos y altos.) El climaera más calido. Cooper comenzó a usar su chaqueta de primavera. Un día,él notó que los tallos verdes altos tenían hojas en ellos, una en cada lado. (Los niños dibujan dos hojas en cada tallo.) Dos noches después, sonó el teléfono justo cuando Cooper se iba a dormir. Cooper se durmió antes de que pudiera preguntar quién era. Al día siguiente, Cooper se levantó y miró por la ventana. ¡Habían tulipanes rojos y amarillos hermosos en los talles gordos verdes! (Los niños dibujan los tres tulipanes.) Cooper corrió a contárseloa su mamá. Él oyó una risa grande proviniendo de la cocina. Allí estaba suabuelo de pie junto a la estufa. El abuelo alzó a Cooper en sus brazos. —Te dije que regresaría cuando florecieran los tulipanes y lo hice.Ayude a los niños a repetir el cuento haciendo preguntas sobre sus dibujos. Pregunte: ¿Cuándo han esperado a alguien? ¿Qué ayudó a que la espera fuera más rápida?Actividad l Relajarse cantando Lleve a los niños alrededor del salón mientras toca y canta “New Life” (CD-2, #1).Descubran el Evangelio y la DoctrinaObjetivo Los niños reconocerán que la paz es el don de Pascua de Jesús.Toque y cante “Gospel Acclamation” (CD-2, #24) para preparar a los niños para la lectura del Evangelio.Evangelio dominical l Jesus comes back to his friends. (Jesús retorna a sus amigos.) (página 1) Reúna a los niños en el círculo para el relato y distribuya las copias de Promise. Muestre a los niños los dibujos del folleto de Semana Santa para hacer un repaso. Pregunte: ¿Cómo creen ustedes se sintieron los amigos de Jesús después que murió? Pregunte: ¿Cómo se sintió Cooper cuando el abuelo estuvo ausente? ¿Cómo se sintió él cuándo el abuelo volvió? Invite a los niños a mirar la ilustración de la tapa mientras usted lee la historia del Evangelio:Después que Jesús murió, sus amigos tuvieron miedo de que podrían matarlos como a Jesús.Ellos se encerraron en un cuarto y cerraron las contraventanas. Después llegaron dos de los amigos de Jesús para decir que se habían encontrado con Jesús en el camino. Ellos no supieron que él era el Señor hasta que partió el pan.Los amigos de Jesús estaban hablando sobre esto cuando, de repente, Jesús se les apareció. Él dijo, “La paz sea con ustedes. ¿Por qué están tan asustados? ¿Por qué dudan? ¡Miren mis manos y mis pies y comprueben quién soy yo! Toqúenme y comprueben por si mismos que soy yo”.Luego, Jesús pidió algo de comer. Ellos le dieron un pedazo de pescado asado y él se lo comió.Después Jesús les dijo: “Comenzando en Jerusalén, hay que anunciar a todas las naciones que se vuelvan a Dios para que sus pecados les sean perdonados. Deben decir a todos lo que ha sucedido”.Pregunte: ¿Cómo se sintieron los amigos de Jesús al principio del relato? ¿Cómo se sintieron cuándo Jesús vino a ellos? ¿Cómo los amigos de Jesús eran como Cooper? Haga que los niños repitan el relato del Evangelio. Asegúrese de enfatizar el don de paz que Jesús trae a sus amigos.Distribuya los cuadernos Mi fe católica de los niños.TG4-18Jesus comes back to his friends.Finish coloring the picture.PFLAUM GOSPEL WEEKLIES Faith Formation ProgramApril 15, 20183rd Sunday of Easter


































































































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