Page 14 - Teaching Guide - Promise
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La lección de esta semanaCompartan experienciasObjetivo Los niños aprenderán que la Pascua y la primavera son tiempos de nueva vida.Congréguense formando un círculo y cante “He Is Risen, Alleluia!” (CD-2, #2) para empezar su clase.Oración para convocar Ore: “Amado Dios, ayúdanos a escuchar hoy. Queremos aprender más sobre Jesús. Gracias por resucitar a Jesús y por colmarnos de nueva vida”. Los niños responden, “Amén. Aleluya”.Relato l Una sorpresa de Pascua Invite a los niños sentarse formando un círculo para escuchar el relato. Pregunte: ¿Qué creen podría ser una sorpresa de Pascua? Acepte todas las respuestas. Luego, lea ese relato:Marty estaba sentado en el banco-columpio del porche en la casa de la abuela cuando un automóvil negro grande se detuvo en la calle frente ala casa. Su mamá y sus hermanas estaban en la cocina con la abuela preparando la cena de Pascua. Estaban sacando el jamón grande del horno, haciendo un puré de papas y la crema batida para poner en la ensalada roja de Jell-O®.—Hoy, nadie más iba a venir a la casa de la abuela, pensó Marty—. Me pregunto quién está en el automóvil.En ese momento, se abrió la puerta del pasajero y salió un soldado. Él abrió la puerta trasera del auto y sacó un bolso de lona. El soldado se inclinó hacia el automóvil para hablar con el chófer, luego retrocedió, cerró la puerta del automóvil, y despidió con la mano cuando el auto se alejó por la calle.El soldado estaba de pie en la acera y sonrió a Marty.—¿No vas a decir hola? —, preguntó él.Marty no podría creer lo que veía.—¡Tío Davey! —, gritó Marty—. ¿Cómo es que estás aquí? Abuela dijoque estabas en Afganistán.La sonrisa del tio de Davey se hizo más grande.—¿Por qué no vas y anuncia a la abuela estoy aquí? ¿De acuerdo? Marty corrió hacia la casa, cerrando la puerta de un golpe detrás de él. —Abuela!—gritó él—. Tío Davey está aquí. Llegó en un auto negrogrande. Esta aquí.Marty agarró el brazo de abuela para llevarla hacia la puerta. —Marty, me vas a hacer caer esta cacerola—dijo la Abuela.—Pero Tío Davey está aquí—insistió Marty.La abuela puso la cacerola en la estufa.—Marty, tío Davey está en Afganistán. Tú lo sabes.—No, abuela— dijo Marty—. Él está afuera. Ven a ver con tus ojos. La abuela miró a la mamá de Marty, con una mirada un pocoasustada. Fue al fregadero y se lavó sus manos. La mamá de Marty estaba de pie a su lado.Luego, la abuela dijo a Marty:—Tienes que mostrarme donde está tío Marty.Marty corrió hacia la puerta y miró hacia afuera. El soldado estabatodavía allí, sonriendo. Cuando la abuela vio al tío Davey, ella tuvo que apoyarse en Marty por un momento. Luego, tío Davey subió los escalones y le dio un gran abrazo a su madre.—Aquí estoy en mi hogar—dijo él—. Justo a tiempo para la cena de Pascua.Fue la cena de Pascua más feliz de todas.Pregunte: ¿Cuá fue la sorpresa de Pascua? ¿Por qué la abuela no creyó a Marty al principio? ¿Por qué esta cena de Pascua fue la más feliz de todas?Actividad l Señales de Pascua, señales de Vida Permanezcan en el círculo y pregunte: ¿Qué señales de Pascua tienen ustedes en sus casas? Acepte todas las respuestas y no haga un comentario sobre ellas. Estas son algunas posibilidades: tarjetas de Pascua; ramas de palma; huevos y cestas de Pascua; juguetes de peluche, sobre todo conejos y polluelos; bandera especial para colgar; flores, ropa nueva, invitados para la cena. Después de escuchar las sugerencias de los niños, pregunte: ¿Qué nos dicen estas cosas acerca de la Pascua? Las tarjetas y las artículos de la iglesia nos recuerdan que la Pascua es sobre Jesús despertando a la nueva vida. Los huevos, las mariposas y las flores también son señales de vida. Invitados, una casa limpia y ropa nueva muestran que la Pascua es una celebración importante.Actividad de la tapa l Jesus is Risen. (Jesús resucitó.) (página 1) Distribuya las páginas 1 y 2 de Promise. Pida a los niños examinar la ilustración de la tapa para averiguar de qué se trata el relato. Pregunte: ¿Quién es el hombre? ¿Por qué tiene heridas en sus manos, pies y a un lado del cuerpo? ¿Quién es la mujer? María Magdalena. ¿Para qué es la cueva? El sepulcro vacío de Jesús. Dígales que tendrán más información sobre este relato cuando usted comparta el Evangelio con ellos. Dígales que pasen al área de trabajo, encontrar todas las señales de vida que puedan ver en la página y rodearlas con un círculo usando un lápiz o un creyón. Conejos, pájaros, nido de pájaro, flores, hojas, mariposa, Jesús y María Magdalena.Descubran el Evangelio y la DoctrinaObjetivo Los niños escucharán y dirán la Buena Nueva de la Resurrección de Jesús.Actividad l Evangelio de práctica Siéntense formando un círculo para el relato en el espacio donde usted lee el Evangelio. Pregunte: ¿Qué recuerdan de la lección del Domingo de Ramos? ¿Qué le pasó a Jesús después? ¿De qué se trata este domingo?Toque y cante “Gospel Acclamation” (CD-2, #24) para preparar a los niños para la lectura del Evangelio.TG4-14April 1 & April 8, 2018Easter & 2nd Sunday of EasterJesus is Risen.PFLAUM GOSPEL WEEKLIES Faith Formation Program


































































































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