Page 26 - Teaching Guide - Good News
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MCulusbicMCulusbicDFORIOVDEDFROIVDFORIOVDEFind all the ways the children are connected to one another. Draw lines between them.Put yourself in the picture and show who you connect with.GN36-30.indd 112/13/173:20 PMWe Are Connected to Each OtherPFLAUM GOSPEL WEEKLIES Faith Formation ProgramApril 29, 20185th Sunday of EasterTG4-26Compartan experienciasObjetivo Los niños reconocerán formas de que son como los demás niños.Reúnanse formando un círculo para la oración. Toque y cante “He Is Risen, Alleluia!” (CD-2, #2).Oración para convocar Invite a los niños a compartir los nombres de personas y las preocupaciones por las que desean orar. Resuma sus peticiones y luego ore: “Dios amoroso, tú siempre nos cuidas y nos proteges. Te rogamos que veles por las personas y preocupaciones que hemos mencionado hoy. Por favor bendice esta clase de Good News mientras aprendemos más sobre ti”. Los niños responden “Amén”.Actividad de la tapa l We Are Connected to Each Other (Estamos conectados unos a otros) (página 1) Permanezcan en el círculo de la oración. Distribuya copias de Good News y lea en voz alta el título y las instrucciones. Conceda a los niños un momento para examinar la ilustración y luego pida voluntarios para indicar las conexiones que vean. Algunas posibles respuestas: Dos niños con instrumentos musicales, dos con camisetas de un club de música, dos con mascotas, tres con equipamiento deportivo, tres con camisetas del equipo Boltz, dos niños con equipamiento de béisbol, niño con la pelota de fútbol y niña con uniforme de balonpie,dos con bolsas de Food Drive (Recolecta de alimentos), dos con libros de matemáticas.Pregunte: ¿Cómo están ustedes conectados a cualquiera de los niños en la ilustración? Pídales que pasen al área de trabajo. Distribuya creyones y lápices. Invite a los niños dibujarse a si mismos en el espacio en blanco en el centro de la página. Luego pida a los niños trazar tantas líneas conectoras como puedan, incluyendo líneas que conectan a los otros niños.Actividad l Conectarse Invite a los niños estar de pie enun círculo en el área abierta. Hágales tomarse de las manos, después sueltan las manos y retroceden tres pasos. Dígales que este ovillo de lana mostrará cómo están conectados los niños en el círculo. Empiece sosteniendo el ovillo de lana. Diga una frase sobre un niño o una niña en el grupo, como por ejemplo: “Alguien en nuestra clase tiene una mascota nueva”. Cuando los niños adivinen la identidad del niño, lance el ovillo de lana hacia él o ella, sosteniendo el extremo en su mano.El niño a quien usted lanzó el ovillo se lo lanzará al niño mencionado en la próxima pista, pero sigue sosteniendo la lana para que se comience a formar una red. Muy pronto, la lana atravesará el círculo y conectará a todos. Concluya tomando el ovillo de lana del últimoniño y enrollarlo mientras los niños cantan “New Life” (CD-2, #1).Descubran el Evangelio y la DoctrinaObjetivo Los niños examinarán la imagen de Jesús de la vid y las ramas.Toque y cante “Gospel Acclamation” (CD-2, #24) como preparación para la lectura del Evangelio.Evangelio dominical l We Share Jesus’ Life (Compartimos la vida de Jesús) (página 2) El Evangelio de esta semana es narrado en un formato visual fuerte. Jesús es el tronco de la vid (pie de la página). Los niños son las ramas con sus hojas y frutos. Observe que los niños son de muchos grupos étnicos diferentes. La vid ha ido muy lejos desde el tiempo de Jesús. Señale a Jesús a los niños y lea usted el globo de diálogo. Invite a los niños turnarse para leer los otros globos de diálogo. Note que todas sus palabras expresan conexión—compartir, pertenecer, recordar y enseñar.Comente la pregunta de Know relacionada al Evangelio. 1. Jesús es como una vid plantada en buen suelo y desarrolla raíces profundas. Sus raíces están en Dios, su Padre. Él es lafuente de nuestra fe. Él está sólidamente arraigado en el amor de Dios. Él nos da su vida en los sacramentos. Sus palabras han viajado a todas partes del mundo. 2. Nosotros somos como las ramas porque estamos conectados a Jesús por el Bautismo. Somos parte de su familia tal como somos parte de nuestras familias. Así como necesitamos a nuestras familias para amarnos y enseñarnos cómo amar a los demás, nosotros necesitamos a Jesús para amarnos y enseñarnos cómo amar y servir a Dios. Debemos estar conectados a nuestras familias y a Jesús. Nosotros crecemos fuertes y hermosos cuando permanecemos conectados a Jesús y a su Iglesia donde escuchamos sus enseñanzas y lo recibimosa él en los sacramentos. Hay muchos de nosotros que crecemos de un tronco. Algunas son ramas grandes y viejas y otras son nuevas, verdes y flexibles. Use una planta para explicar cómo las ramas se conectan al tallo principal de la planta.Palabra de la fe católica l Fruitful (Fructífero) (página 2) Invite a los niños encontrar la palabra resaltada enla presentación del Evangelio. Pregunte: ¿Qué creen significa hacer fructíferas nuestras vidas? Refiérase a la definición al pie de la página 2. Ayude a los niños entender que si quedamos unidos a Jesús nuestra vid y nuestras vidas, fructificarán en amor, alegría, paz, paciencia, amabilidad, bondad, fidelidad, apacibilidad y autocontrol (Gálatas 5:22–23). Esos son los Frutos del Espíritu.Relacionen el Evangelio y la Doctrina (página 4) Lean juntos “Jesus Calls Us to Bear Fruit”. Subraye que una manera importante de permanecer unidos a Jesús es a través de la oración.La lección de esta semana


































































































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