Page 18 - Teaching Guide - Good News
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What do you see in church that helps you remember Jesus?GN36-28.indd 112/13/171:49 PMHow Is Jesus with Us Now?PFLAUM GOSPEL WEEKLIES Faith Formation ProgramApril 15, 20183rd Sunday of EasterTG4-18Compartan experienciasObjetivos l Los niños:l Reconocerán las muchas maneras de como Jesús está presente ennuestras comunidades cristianas.l Reflexionarán en el poder de la historia para guardar a alguienpresente en nuestros corazones.Formen un círculo y canten “He Is Risen, Alleluia!” (CD-2, #2) para empezar su sesión de la clase.Oración para convocar Los niños están de pie mientras usted ora: “Jesús, nos reunimos para aprender sobre ti. Ayúdanos ser afectuosos y amables unos a otros. Ayúdanos a escuchar bien las historias sobre ti. Nosotros te amamos. Gracias por amarnos”. Los niños responden “Amén. Aleluya”.Actividad de la tapa l How Is Jesus with Us Now? (¿Cómo Jesús está con nosotros hoy?)(página 1) Vayan al área de trabajo. Distribuya copias de Good News y dé tiempo a los niños para entretenerse con la ilustración de la tapa. Lea el título en voz alta así como la pregunta al pie de la página. Escriba las respuestas de los niños en la pizarra. El pan y el vino serán pronto el cuerpo y la sangre de Jesús; el libro del Evangelio cuenta su historia; el crucifijo muestra el amor de Jesús; el cirio Pascual celebra su Resurrección, el tabernáculo en el nicho lateral contiene las hostias consagradas de una Misa previa y la luz nos dice que Jesús está allí; la pila bautismal es donde todos nosotros nos hacemos cristianos; el sacerdote repetirá las palabras que Jesús dijo en la Última Cena; las personas reunidas son hoy el cuerpo de Jesús; las ofrendas de dinero son formas de apoyar las buenas obras de la parroquia y la Iglesia mayor; las personas están demostrando cuidado unas a otras. Todas estas son señales de que Jesús que vive hoy entre nosotros. Si fuera posible, visite la iglesia de su parroquia para que los niños puedan identificar éstas y muchas maneras más de que Jesús está también presente allí.Relato l Remembering Buddy (Recordando a Buddy) (página 2) Invite a los niños a usar el título y ilustración para deducir de qué se trata el relato. Pida que se sienten cómodamente y léales el relato en voz alta. Ponga mucha expresión en su voz para que ellos puedan conocer a Buddy a través de los ojos de Jason. Pregunte: ¿Qué cosas buenas se acuerdan ustedes de una mascota? Dé tiempo suficiente a los niños para contar los relatos de sus mascotas.Comente las preguntas de Know relacionada al relato. Lea las últimas dos líneas de la historia de nuevo y pregunte qué quiso decir Jason. Dé tiempo a los niños para contestarla pregunta dando ejemplos de sus vidas. Algunos pueden hacer la conexión de cómo los Evangelios han contado la historia de Jesús por dos milenios.Actividad l Relajarse cantando Lleve a los niños alrededor del cuarto mientras toca y canta “God’s Love Is...” (CD-2, #6).Descubran el Evangelio y la DoctrinaObjetivos l Los niños:l Considerarán qué es la Buena Nueva de Jesús.l Entenderán que el Credo es un resumen de la Buena Nueva.Toque y cante “Gospel Acclamation” (CD-2, #24) para prepararse para la lectura del Evangelio.Evangelio dominical l Jesus Appears to His Friends (Jesús se aparece a sus amigos) (página 3) Pida a los niños fijarse en la ilustración de la página 3, lea el título del Evangelio,y pregunte: ¿Quién está en el dibujo? ¿Qué está pasando? Jesús, conlas marcas de los clavos en sus manos y pies, está intentando persuadira sus amigos sorprendidos que él está vivo nuevamente. Un niño le está ofreciendo un pescado para comer. Asigne las partes y haga que seis niños lean el Evangelio al resto de la clase.Comente las preguntas de Know relacionada al Evangelio. 1. Los amigos de Jesús están muy desconcertados. Ellos saben que Jesús murió de una muerte terrible, y sin embargo algunaspersonas aseguran que él está vivo. 2. Cuando Jesús aparece de repente en el cuarto, sin entrar por la puerta, los discípulos tienen miedo. Ellos piensan que deben estar viendo cosas. Jesús tiene que demostrarlesque él está vivo de nuevo. 3. Jesús quiere que sus amigos dejen de estar asustados y decir la Buena Nueva que él les enseñó. Dé tiempo a los niños para escribir el mensaje sobre Jesús que quieren dar a los demás en respuesta a la pregunta 4.Relacionen el Evangelio y la Doctrina (página 4) Lean juntos “We Believe”. Explique a los niños que si van a compartir la Buena Nueva de Jesús, ellos necesitansaber qué es. Aprender el Credo que rezamos en la Misa cada domingo (el Credo Niceno o el Credo de los Apóstoles) los ayudará a recordar los puntos principales de la Buena Nueva.Palabra de la fe católica l Creed (Credo) (página 3) Lean juntos la definición de Credo en la página 3. Mencione a los niños el nombre del Credo que su parroquia dice en la Misa dominical.Distribuya los cuadernos Mi fe católica de los niños.La lección de esta semana


































































































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