Page 11 - Teaching Guide - Good News
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25 de marzo de 2018 • Domingo de Ramos/PasiónRepresenten la Última Cena y la institución de la Eucaristía en o cerca del altar. Guíe a los niños diciendo “el amor de Dios es eterno”.Vayan a un lado de la iglesia para las escenas del jardín y de la casa de sumo sacerdote. Los niños serán capaces de improvisar las partes de los personajes con su ayuda. Cuando terminen la representación, permita a los niños un momento de silencio. Luego pregunte:¿Cómo piensan que Jesús se sintió durante los tres días que han representado? ¿Por qué no se alejó cuándo llegaron los soldados? ¿Por qué él sintió que su Padre lo había abandonado? ¿Qué pasará después en el relato? Cuando usted esté satisfecho que los niños hayan expresado sus sentimientos y haber entendido, empiece el servicio de la oración final.Oración final l We Adore the Cross (Nosotros adoramos la Cruz) (página 4) Concluya esta lección adorando la cruz como hacen los católicos en el servicio del Viernes Santo. Si fuera posible, realice el servicio de oración en la iglesia, cerca de o en el santuario. Pida a un músico de la parroquia que les enseñe a cantar las palabras para destapar la cruz, “Miren la madera de la Cruz...” Enseñe o haga que un músico de la parroquia enseñe la respuesta de las personas, “¡Vengan, adoremos”. Permita a todos los niños congregarse cuando usted destape la cruz. Escoja a un Líder o tome usted la parte de Líder. Los niños pueden besar la cruz, tocarla reverentemente, arrodillarse o hacer una reverencia delante de ella, o hacer cualquier otro gesto de amor y respeto.Las flores de cornejo decorando esta página son una señal de la Pasión y Muerte de Jesús. La leyenda dice que la madera usada para la cruz de Jesús era del árbol cornejo. Desde entonces, las flores de cornejo llevan las marcas de las heridas de Jesús.Anime a los niños asistir a las liturgias de Semana Santa con sus padres.Concluya su oración y la sesión tocando y cantando “Lord By Your Cross” (CD-1, #22).Vivan el EvangelioObjetivos l Los niños:l Representarán la historia de la Semana Santa de Jesús.l Adorarán la cruzRepresentación creativa l Los sucesos de la Semana Santa Reúna a los niños en el área grande que esté usando para esta parte de la lección. Si se reúnen en la iglesia de la parroquia, coloque el letrero de bienvenida del Domingo de Ramos cerca de la puerta. Los niños dando la bienvenida a Jesús pueden alinearse en el pasillo y ondear sus lecciones de Good News comosi fueran ramas de palma. Los niños que toman las partes de Jesúsy sus discípulos caminan hacia el frente de la iglesia. Usted deberá proporcionar la narración e indicar a los niños el momento de exclamar “¡Hosanna!”Mi fe católicaWHAT THE CHURCH BELIEVES AND TEACHES HANDBOOKBILINGUAL EDITIONMi fe católicaEl Rosario, Misterios dolorosos (páginas 48 y 49)Invite a los niños decirle lo que sepan sobre el Rosario. Traiga uno o más rosarios para que los niños los compartan. El Rosario es unaoración del Evangelio que nos ayuda a meditar en acontecimientos significantes en las vidas de Jesús y María. Estos acontecimientos se agrupan en cuatro grupos de Misterios—Gozosos, Luminosos, Dolorosos y Gloriosos. Cada misterio contiene cinco sucesos.Pregunte: ¿Qué significa la palabra dolor? Los niños podrían asociarla con la palabra más conocida, afligido. Dígales que dolor significa “tristeza profunda”. Pregunte: ¿Qué acontecimientos en la vida de Jesús hubieran causado una tristeza profunda a Jesús y a sus seguidores? Escriba las respuestas de los niños en la pizarra.Diga a los niños que los Misterios Dolorosos del Rosario nos ayudan a reflexionar en estos acontecimientos muy tristes en la vida de Jesús. Dígales que abran sus manuales de Catecismo en la página 49. Compare su lista de acontecimientos tristes en la vida de Jesús a los Misterios Dolorosos. Ayude a los niños a entender las palabras que resulten difíciles para ellos e indique las conexiones de los Misterios Dolorosos a las respuestas de los niños.Dígales que a menudo los Misterios Dolorosos se rezan los martes, viernes (Jesús murió un Viernes santo) y los domingos de Cuaresma. Si el tiempo lo permite, guíe a los niños para rezar juntos los Misterios Dolorosos del Rosario.Pida a los niños cerrar los cuadernos Mi fe católica y vuelvan a Good News.Resumen de la lección4023_GoodNews.indd 26 7/14/17 9:06 AMVisite gospelweeklies.com/assessments para bajar este repaso de la lección de la semana.Use la Actividad #8 del Good News Activity Book para la casa o para concluir la lección.TG4-11March 11, 20184th Sunday of Lent Year BName:Answer the following questions based on the lesson.1. In the story “Four-Square Trouble,” why do all of the girls get bounced out of the game?2. What is the Sacrament of Reconciliation?3. In the Sunday Gospel, what do we learn about why God sent us Jesus?4. What is one way you can show love to a friend?5. Who is our light in the darkness, showing us how to live happy lives?© 2018 P aum Publishing Group, a division of Bayard, Inc. (800-543-4383) gospelweeklies.comPermission is granted to reproduce this page for use by parishes, schools, and families using P aum Gospel Weeklies.Name ActivityThe Lenten Season8Paschal Mystery: LentWe celebrate Lent for 40 days before Easter. We pray. We make sacri ces to put God and other people  rst. We remember the Paschal Mystery: the life, Death, Resurrection, and Ascension of Jesus Christ. The lamb is a symbol of the Paschal Mystery.Using your pencil or crayon, travel the path from the cross to the lamb to learn what happened at Easter. Cross out every X as you go, and write the remaining letters in order on the lines below.Unidad 4: Celebramos la muerte y la resurrección de Jesús lThe NEW Gospel WeekliesPFLAUM GOSPEL WEEKLIES Faith Formation Program© 2017 Pflaum Publishing Group, a division of Bayard, Inc. Permission is granted to reproduce this page for use by parishes, schools, and families using Pflaum Gospel Weeklies.


































































































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