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   Distribuya los cuadernos de los niños Mi fe católica.
Vivan el Evangelio
Objetivos l Los niños:
l Practicarán a utilizar las enseñanzas del Evangelio en situaciones
reales de la vida.
l Aprenderán sobre la valentía de las santas Felicita y Perpetua.
Actividad l Do I Live Gospel Values? (¿Vivo los valores del Evangelio?) (páginas 6 y 7) Lean juntos las instrucciones en la parte superior de la página 6. Luego, lea en voz alta el primer guión. Solicite respuestas acerca de cuál de las enseñanzas de Jesús en la página 6 podría ayudar a los niños en esta situación.
Ordene a los niños recortar las cinco tarjetas en las líneas punteadas. Reparta trozos de papel de medidas similares. Si ellos recuerdan otras enseñanzas de Jesús que ayudan a la situación, pueden escribirlas en trozos de papel. Las situaciones no tienen
que ser resueltas por un individuo; puede ser toda la clase o el
grupo actuando juntos de manera cristiana. Decidan como clase la mejor manera de tratar con los niños burlándose del acento de un inmigrante. Luego divida a los niños en pares para leer y responder a las otras tres situaciones. Asegúrese que haya tiempo para compartir sus respuestas.
Santos l Saints Perpetua and Felicity (Santas Perpetua y Felicita) (página 8) Dé tiempo a los niños para leer este artículo. Pídales que consideren lo que escogerían para defender. Por ejemplo, los católicos defienden la vida. La semana pasada, defensores provida se reunieron Washington, D.C., para la Marcha por la Vida, y el 22 de enero los católicos celebraron el Día de Oración para la protección legal de niños no nacidos.
Oración final Pregunte a los niños si hay alguien en su familia o amigos por los que desean orar. Termine la oración rezando juntos el Padre Nuestro.
  Mi fe católica
WHAT THE CHURCH BELIEVES AND TEACHES HANDBOOK
BILINGUAL EDITION
Mi fe católica
El bien común (página 32)
Siete temas de la Enseñanza Social Católica (página 51)
Éste es un tema sobre el cual los niños tendrán
           muchas opiniones. Ellos están muy conscientes de la injusticia, particularmente cuando se relaciona a sus preocupaciones.
Pida voluntarios para leer la primera sección en voz alta, con un niño diferente leyendo cada frase. Después haga la siguiente pregunta:
¿Qué es el bien común? Todos tienen éxito; nadie queda fuera.
¿Por qué deben trabajar los católicos para el bien común? Todos nosotros
somos creados por Dios con la misma dignidad humana.
Proponga la pregunta siguiente: ¿Por qué es un pecado impedir a alguien usar sus talentos y formar familias y amigos? ¿Cómo expresarían este párrafo en sus palabras? Si el tiempo lo permite dé a los niños
la oportunidad de escribir una respuesta a esta pregunta, o puede asignarla como tarea para la casa.
Lea la próxima sección. Haga preguntas similares. Concluya diciendo que como católicos nosotros debemos esforzarnos para ayudar a las personas a superarse. Alabamos a Dios cuando hacemos esto.
Concluya repasando los Siete Temas de la Enseñanza Social Católica, en la página 51. Pregunte a los niños cuál de estos temas se aplica a la lectura del Evangelio de este domingo.
Pida a los niños que cierren sus cuadernos de Mi fe católica y vuelvan a Venture, página 5.
  Palabra de la fe católica l People From Africa
in the Bible (Personas de Africa en la Biblia) (página 5) Lea en voz alta el párrafo introductorio. Divida la clase en grupos pequeños. Dé una Biblia a cada grupo. Asigne a cada grupo una de las preguntas en la página. Dé tiempo a los grupos para hacer su lectura, verificar sus referencias de la Biblia, y apuntar lo que encontraron. Luego, haga que cada grupo comparta con la clase lo que descubrió. Dé tiempo a los niños para dibujar una de las cinco personas en los ejemplos, o asígnela como un proyecto para la casa. Respuestas: Séfora, la reina de Saba, la reina del sur, Simón de Cirene, el etíope eunuco.
Resumen de la lección
  November 12, 2017
32nd Sunday in Ordinary Time Year A
  Name:
Answer the following questions based on the lesson.
1. In the Sunday Gospel, what do we learn from the foolish girls’ mistake?
2. What is their consequence for getting more oil?
3. Name two ways we can prepare for Jesus’ Second Coming.
4. When do we pray psalms?
5. In the story “The Happy Dance,” why isn’t Juan prepared for the talent show?
© 2017 P aum Publishing Group, a division of Bayard, Inc., Dayton, OH (800-543-4383) gospelweeklies.com. Permission is granted to reproduce this page for use by parishes, schools, and families using P aum Gospel Weeklies.
                    Visite gospelweeklies.com/assessments para el repaso de la semana.
Use la Actividad #23 del Venture Activity Book como actividad para la casa o resumen de la lección.
Name ________________________________________________
The Beatitudes
The Beatitudes probably confused Jesus’  rst listeners! They thought it was a bad thing to be poor, meek, hungry, or sad. But Jesus says that in his Kingdom, God will turn all these bad things into good things.
Complete the Beatitudes. Use the code to learn what we find by practicing them.
Activity 23
 Blessed are the poor in ____ ____ ____ ____ ____ ____, for theirs is the Kingdom of Heaven.
83
Blessed are they who mourn, for they will be ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____.
7
Blessed are the ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ , for they will be shown mercy.
5
Blessed are the ____ ____ ____ ____ ____ of heart, for they will see God.
6
Blessed are the ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ , for they will be called
4
Blessed are they who are ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ for the sake of
Blessed are the meek, for they will ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ the land.
1
Blessed are they who hunger and thirst for righteousness, for they will be ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ .
2
children of God.
9
righteousness, for theirs is the Kingdom of Heaven.
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Unidad 3: Jesús nos llama a seguirlo l TG3-11
(Matthew 5:3–8)
The Beatitudes
 The Beatitudes bring us ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ when
123456789
we put them into practice in our lives.
   The NEW Gospel Weeklies
PFLAUM GOSPEL WEEKLIES Faith Formation Program
© 2018 Pflaum Publishing Group, a division of Bayard, Inc. Permission is granted to reproduce this page for use by parishes, schools, and families using Pflaum Gospel Weeklies.
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