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  Vivan el Evangelio
Objetivo Los niños imaginarán que Jesús los envía a contar su Buena Nueva.
Actividad de Evangelio l We Tell Jesus’ Good News (Nosotros contamos la Buena Nueva de Jesús) (página 4) Antes de volver a esta actividad, pregunte si los niños saben qué es un misionero. Ellos pueden haber oído decir que un misionero habla en la iglesia o su escuela puede haber invitado a
un misionero para hablar con los niños. Misioneros son sacerdotes, diáconos, mujeres y hombres religiosos y laicos que propagan por el mundo el mensaje de amor de Jesús.
Pida a los niños que cuenten el relato del Evangelio usando sus palabras. Es una narrativa al estilo de “entonces y entonces”. Los cuatro hombres siguieron a Jesús inmediatamente y se quedaron con él hasta después de su Ascensión al Cielo. Pregunte: ¿Qué piensan ustedes hicieron los Apóstoles y las demás personas que siguieron a Jesús después de la Ascensión de Jesús? Disfrute sus respuestas. Algunos pueden recordar Pentecostés, cuando el Espíritu Santo les dio fuerza para contar a todos en Jerusalén sobre Jesús. Nosotros sabemos de las cartas de Pablo que navegaron en el mar Mediterráneo y que muchas personas creyeron en Jesús al escuchar relatos sobre él.
Pase a la página 4. Lea en voz alta el texto debajo de “We Tell Jesus’ Good News”. Pregunte: ¿Dónde contarían la Buena Nueva sobre el amor de Dios por nosotros? Dé una oportunidad de responder a cada niño pero no los obligue a responder. Miren juntos las ilustraciones. Pida voluntarios para decir cómo una de las cosas podría ayudar a contar la historia de Jesús. Diviértase con esta actividad. Si tiene tiempo, divida su clase en grupos pequeños y haga que cada grupo diga y/o demuestre lo que haría si se usaran títeres, creyones, pan y vino u otros artículos.
Misioneros de Maryknoll es uno de los grupos más conocidos. Ellos van a los países más peligrosos del mundo y a sitios donde la mayoría de las personas están necesitadas. El Programa de Maryknoll para la clase, llamado “Discover Your Neighbor” (Descubra a su vecino) es
un programa interactivo de educación en la clase que promueve el compromiso con la misión por la juventud católica. Aprenda más en discoveryourneighbor.org.
Oración final Guíe los niños en esta bendición sencilla:
Líder: Hace muchos años, Jesús llamó a las personas a seguirlo. Hoy,
él nos llama. ¿Cómo responderemos al llamado de Jesús? Todos: Aquí estamos, Jesús. Queremos seguirte.
El líder se acerca a cada niño, pone su mano derecha en el hombro del niño y dice:
Líder: (Nombre), Jesús está llamándote. Niño: Aquí estoy, Jesús. Estoy listo a seguirte.
Líder: Después de mencionar los nombres de todos los niños y hayan respondido concluya:
Gracias por amarnos, Jesús, y por escogernos para ser tus seguidores. Ayúdanos a escucharte y seguirte.
Todos: Amén. Intercambien la señal de la paz.
Concluya su oración y de reunirse tocando y cantando “Come
and Follow Me” (CD-2, #14).
Recuerde a los niños compartir los Gospel Weeklies con sus familias y hacer juntos las actividades del Rincón de la familia y la oración.
  Rincón de la familia
    Resumen de la lección
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  November 12, 2017
32nd Sunday in Ordinary Time Year A
  Name:
Answer the following questions based on the lesson.
1. In the Sunday Gospel, what do we learn from the foolish girls’ mistake?
2. What is their consequence for getting more oil?
3. Name two ways we can prepare for Jesus’ Second Coming.
4. When do we pray psalms?
5. In the story “The Happy Dance,” why isn’t Juan prepared for the talent show?
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                        Visite gospelweeklies.com/assessments para bajar este repaso de la lección de la semana.
Use la Actividad #28 de Good News Activity Book para la casa o para concluir la lección.
Name Activity
We Are Cherished
God gave each of us special gifts. When we use the gifts that God gave us, we show respect for ourselves and for all his Creation. Think about your gifts. Do you take care of animals? Are you good at making people laugh? Do you try to help those who have less?
Unidad 3: Jesús nos llama a seguirlo
l TG3-7
28
  Circle the sentences below that describe children who are using their gifts. Then draw a picture of yourself using a special gift of your own.
   Sandra can add numbers very quickly, so she helps sell things at the parish rummage sale.
Anika enjoys singing, so she joins the parish choir to make beautiful music during Mass.
Diego hates to see candy wrappers where birds might eat them, so he picks them up to throw them away.
Christopher thinks his art will never be as good as his friend’s art, so he stops drawing.
Matt likes to learn new things from books, and he reads his favorite books to his little sister.
Julia knows how to set the table, but she tries to get out of doing it.
    Vocations
Respuestas
1. Cuarto Mandamiento
2. Séptimo Mandamiento; el Décimo Mandamiento se acepta
también
3. Quinto Mandamiento
Pida a los niños cerrar los cuadernos Mi fe católica y vuelvan a los folletos de Good News, página 4.
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