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What Are Rules for a Friendly Playground?
PFLAUM GOSPEL WEEKLIES Faith Formation Program
Circle the problems on this playground. Which rules could help with the problems?
1. ____________________________ __________________________
2. ________________________
_________________________ 3. _________________________ ________________________
March 11, 2018
4th Sunday of Lent
The NEW Gospel Weeklies
PFLAUM GOSPEL WEEKLIES Faith Formation Program
TG3-34
Compartan experiencias
Objetivo Los niños examinarán qué reglas necesitan para jugar juntos.
Empiece la clase de Good News formando un círculo para la oración. Toque y cante “Yes, Lord, I Believe” (CD-2, #26).
Oración para convocar Ore: “Dios amoroso, te agradecemos por amarnos. Ayúdanos a tratar a los demás con amor. Ayúdanos a admitir cuando hacemos algo malo, y rogamos tu perdón y el de las personas a quienes hemos lastimado”. Los niños responden “Amén”.
Actividad de la tapa l What Are the Rules for a Friendly Playground? (¿Cuáles son las reglas para un patio de recreo amigable?) (página 1) Reúnanse en su área de trabajo y haga la pregunta de la parte superior de la página 1. Cuando los niños hayan tenido tiempo de responder, distribuya copias de Good News y permítales encontrar los problemas. Anímelos a que hablen entre sí sobre las reglas que necesitan estos niños. Posibilidades: los niños mayores no tocan los juguetes de los niños menores; no molestan en el juego de saltar la cuerda; compartir el campo de juego; no fastidiar; no dejar a niños fuera del grupo, turnarse. Concédales tiempo para escribir tres reglas, luego pase a la página 2.
Relato l Four-Square Trouble (Problema de los cuatro cuadrados) (página 2) Este problema será muy conocido para la mayoría de los niños. En realidad, es una forma de intimidar para hacer que el juego del patio de recreo sea exclusivo para algunos. Zach y Sasha pueden hacer las paces, pero probablemente el problema en el patio de recreo continuará.
Comente las preguntas de Know relacionadas al Evangelio. Si el tiempo lo permite, pregunte: ¿Qué piensan haría Jesús? ¿Haría un juego de Cuatro cuadrados sólo para varones? ¿Le contaría al maestro sobre los varones, o animaría a los niños a conversar sobre esto?
Actividad l Relajarse cantando Lleve a los niños alrededor del salón mientras toca y canta “Come and Follow Me” (CD-2, #14).
Descubran el Evangelio y la Doctrina
Objetivos Los niños aprenderán que Jesús es amor y luz.
Toque y cante “Glory and Praise to You, Lord Jesus Christ” (CD-2,
#23) como preparación para la lectura del Evangelio.
Servicio de la oración del Evangelio dominical
l God So Loved the World (Dios amó mucho al Mundo) (página 3) Desde el principio del año, Good News ha proporcionado actividades y servicios de la oración que ayudan a los
niños encontrar formas concretas de expresar respeto y amor en la
clase de Good News. Dedique tiempo para repasar cómo su clase ha tratado de expresar amor en los meses que han estado juntos. Los niños pueden haber tratado de escuchar cuando otros hablaban, incluir a todos los niños en las actividades, cuidar de los suministros comunes y no mofarse de los errores de los niños. Usted puede haber tratado de
no discriminar o tener favoritos. Después de esta charla, concédales
un momento en silencio para que cada uno de ellos decida en una forma de demostrar amor a mencionar en el servicio de la oración del Evangelio. Nombre a un líder y cuatro lectores, y formen un círculo para celebrar el Evangelio como un servicio de la oración.
Relacionen el Evangelio y la Doctrina (página 2) Lea y comente “Jesus Is Our Light”.
Distribuya los cuadernos Mi fe católica de los niños.
La lección de esta semana
Mi fe católica
WHAT THE CHURCH BELIEVES AND TEACHES HANDBOOK
BILINGUAL EDITION
Mi fe católica
Los Sacramentos de la Iniciación (página 26)
Los niños deben tener algún conocimiento de los Sacramentos de la Iniciación—Bautismo, Confirmación y
Eucaristía. Esta actividad será una forma entretenida para que ellos identifiquen un signo de cada uno de estos sacramentos.
Reparta creyones o lápices de color. Asegúrese que los
niños entienden las instrucciones, luego permítales tiempo para completar la actividad de pintar. Asegúrese que escriban sus respuestas a las preguntas al pie de la página:
l El signo del Bautismo es el agua.
l El signo de la Confirmación es el fuego.
l Los signos de la Eucaristía son pan y un cáliz o copa para el vino.
Comente acerca de qué nos dicen estos signos sacramentales sobre qué nos sucede a nosotros—en nuestro exterior e interior—en cada sacramento.
Pida a los niños cerrar los cuadernos Mi fe católica y vuelvan a Good News, en las página 4.


















































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