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Lecturas dominicales: Éxodo 20:1—17; 1 Corintios 1:22—25; Juan 2:13—25
Para catequistas y maestros
Contexto bíblico
En el Evangelio dominical, Jesús expulsa a los vendedores y cambistas de dinero del patio del Templo, muy enfadado porque estaban usando ese espacio sagrado como si fuera un mercado. En respuesta a la indignación de los vendedores y cambistas, Jesús cuenta un acertijo que incluso sus amigos sólo lo entienden después de su Resurrección.
Relación de la Escritura y la Doctrina
Jesús deja claro que el templo real de Dios está en nuestro interior. Su limpieza del Templo en Jerusalén nos llama a limpiar nuestros propios templos—nosotros mismos. Tenemos los 40 días de Cuaresma para hacer un esfuerzo especial para ser menos egoístas y más afectuosos, para permitir que el Espíritu Santo brille más nítidamente en nosotros, para renovar y ahondar nuestro pacto con Dios.
Good News ayuda a los niños a conectar sus experiencias y sentimientos de hogar y familia con el énfasis de Jesús que él y nosotros somos los templos de Dios. Nosotros somos la Iglesia.
“Jesús subió al Templo como al lugar privilegiado para el encuentro con Dios. El Templo era para Él la casa de su Padre, una casa de oración, y se indigna porque el atrio exterior se haya convertido en un mercado” (CIC, 584). También vea CIC, 72, 583, 586, 593, 755, 1969, 1980, 2056 a 2063, y 2076 a 2080.
Guías para lecciones individuales
Nota: Estas guías son sugerencias para presentar la lección. Puede adaptar la lección a sus necesidades.
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l Lección de Good News del estudiante de 4/3
l Manual de Catecismo, página 31
l Reproductor de CD y los CD de Promise/Good News l papel para escribir y lápices
l tijeras, pegamento o cinta adhesiva
Cantos sugeridos
l “Yes, Lord, I Believe” (CD-2, #26)
l “God’s Love Is...” (CD-2, #6)
l “Glory and Praise to You...” (CD-2, #23) l “Saying Yes” (CD-1, #17))
Materiales para la lección
l Good News Activity Book, Actividad #23
l Valoración de la lección (gospelweeklies.com/
assessments)
Lección de 60 minutos
Compartan experiencias (20 a 25 minutos)
l Canto para convocar l “Yes, Lord I Believe” (CD-2, #26)
l Oración para convocar
l Actividad de la tapa l How Do Jesus’ Followers Act? (página 1) l Relato l We’re the Tigers! (página 2)
l Comente las preguntas de Know relacionadas al relato.
Descubran el Evangelio y la Doctrina (20 a 25 minutos)
l Rito para Evangelio l “Glory and Praise to You, Lord Jesus Christ” (CD-2, #23)
l Evangelio dominical l Jesus Is God’s Temple (página 3)
l Comente el Evangelio usando la primera pregunta de Know. l Actividad l Representación creativa
l Relacionen el Evangelio y la Doctrina (página 4)
Distribuya los cuadernos Mi fe católica de los niños. Pase a la página 31.
Vivan el Evangelio (15 a 20 minutos)
l Actividad l The Commandments Make Us God’s People (página 3)
l Comente la segunda pregunta de Know relacionada al Evangelio. l Actividad l How Do I Show I Belong to Jesus? (página 4)
l Actividad l Lenten Calendar (página 1)
l Palabra de la fe católica l Fast (página 4)
l Oración y canto finales l “Saying Yes” (CD-1, #17)
Para la casa
l Good News Activity Book, Actividad #23
l Recuerde a los niños compartir su lección con sus familias y hacer juntos
Lección de 90 minutos
Compartan experiencias (25 a 30 minutos)
l Canto para convocar l “Yes, Lord I Believe” (CD-2, #26)
l Oración para convocar
l Actividad de la tapa l How Do Jesus’ Followers Act? (página 1) l Relato l We’re the Tigers! (página 2)
l Comente las preguntas de Know relacionadas al relato.
l Actividad l Relajarse cantando “God’s Love Is ...” (CD-2, #6)
Descubran el Evangelio y la Doctrina (40 a 45 minutos) l Rito para Evangelio l “Glory and Praise to You, Lord Jesus Christ”
(CD-2, #23)
l Evangelio dominical l Jesus Is God’s Temple (página 3)
l Comente el Evangelio usando la primera pregunta de Know. l Actividad l Representación creativa
l Relacionen el Evangelio y la Doctrina (página 4)
Distribuya los cuadernos Mi fe católica de los niños.
Pase a la página 31.
l Actividad l Good News Activity Book, Actividad #23
Vivan el Evangelio (15 a 20 minutos)
l Actividad l The Commandments Make Us God’s People (página 3) l Comente la segunda pregunta de Know relacionada al Evangelio. l Actividad l How Do I Show I Belong to Jesus? (página 4)
l Actividad l Lenten Calendar (página 1)
l Palabra de la fe católica l Fast (página 4)
l Oración y canto finales l “Saying Yes” (CD-1, #17)
Para la casa
Recuerde a los niños compartir su lección con sus familias y hacer juntos las actividades del Rincón de la familia y la oración en la página 4.
         TG3-28
las actividades del Rincón de la familia y la oración en la página 4.
Para reuniones mensuales, catequesis familiar y planes con modelos intensivos para el verano, visite gospelweeklies.com/pacingplans
Do the activities and make the word on your Lenten Calendar.
G o wTi t h o u t eating a favorite food. Put the money you save in the Sunday collection.
F S A
GN36-23.indd 1
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How Do Jesus’ Followers Act?
Hidden in the puzzle are five words that describe how followers of Jesus act. Make your own color key by coloring in the square by each number.
Then color the number sections of the puzzle. Then write a sentence using the word that best describes you as a follower of Jesus.
Color Code
Do not eat Instead of
candy or whining, close Don’t eat chew gum your eyes and dessert for
for
say a prayer. one meal.
a day. The
n smile.
PFLAUM GOSPEL WEEKLIES Faith Formation Program
March 4, 2018
3rd Sunday of Lent
1= 2= 3= 4= 5=
I show I am a follower of Jesus __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________









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