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25 de diciembre de 2017 y 7 de enero de 2018 • Navidad y Epifaniaa Belén. Encuentran allí a la Sagrada Familia Santa y le ofrecen sus regalos. Esa noche tienen un sueño de que no deben volver a Herodes para contar sobre el nacimiento de Jesús. Ellos retornan a sus países por otro camino, contando a todos los que encuentran sobre Jesús.Actividad l Make a Christmas Scene (Hacer una escena de Navidad (páginas 5 a 8) Distribuya tijerasy marcadores/lápices de color. Lea en voz alta con los niños el textoen la página 5. Tenga recortadas una o dos de sus figuras, pintadas, y pegadas alrededor de vasos pequeños de papel o plástico. Éste es un proyecto estupendo para hacer juntos si tuviera tiempo. Si no, usted tendrá que repartir sobres grandes para que los niños lleven las páginas a sus casas para completarlos con sus familias. Subraye que ellos están haciendo un regalo de Navidad a sus familias con estas figuras de la escena de Navidad. Las figuras se pueden poner una dentro de otra para guardarlas. Las familias las sacarán en la Navidad por muchos años. Toque villancicos mientras los niños trabajan.Oración final Canten un villancico para concluir la clase.Recuerde a los niños compartir sus Gospel Weeklies con sus familias y hacer juntos las actividades y oración de Con mi familia y amigos.Mi fe católicaWHAT THE CHURCH BELIEVES AND TEACHES HANDBOOKBILINGUAL EDITIONMi fe católicaPalabras para aprender, A–F, (páginas 58 y 59)La próxima lección será el punto intermedio de su año de Venture. Un repaso rápido de la sección del vocabulario en elcuaderno Mi fe católica revelará lo bien que los niños saben las definiciones.Pase a la página 58. Hágales marcar con un círculo las palabras en las páginas 58 y 59 con las que estarán familiarizados. Catecismo, Iglesia, y credo son palabras que han sido importantes hasta ahora en las lecciones de Venture de este año. Asegure a los niños que usted no ha cubierto todavía todas las definiciones en su clase.Diga a los niños que examinar esta sección de vocabularioes una actividad individual, no una competición. Ellos pueden retornar a la sección cuando haya un poco de calma en la actividad del aula para evaluar cómo ha mejorado su vocabulario de la iglesia.Pida a los niños que cierren sus cuadernos de Mi fe católica y vuelvan a Venture, páginas 5 a 8.Vivan el EvangelioObjetivos l Los niños:l Harán un juego de roles del nacimiento de Jesús y la visita de losmagos.l Crearán escenas del Nacimiento para compartir la historia en el hogar.Representación creativa Los niños conocen tan bien la historia de la Navidad y Epifanía, que pueden convertirla fácilmente en una representación creativa. Divida su grupo en María y José, los pastores, los ángeles, Herodes, los sacerdotes principales y los hombres sabios. Represente usted las partes de la narración. No las lea. Simplemente mencione la acción para que los niños involucrados la representen con pantomima.Empiece con María y José caminando de posada a posada, buscando un lugar para pernoctar. Ellos encuentran un establo donde nace Jesús. Los pastores están cuidando sus ovejas a las afueras del pueblo. Los ángeles aparecen y les dicen que vayan a Belén. Los ángeles cantany glorifican a Dios. Los pastores van a ver lo que ha sucedido. Ellos se arrodillan asombrados y luego salen a contar las buenas noticias a todos.Semanas después, tres viajeros se acercan a Jerusalén. Ellos han seguido una estrella desde sus países. Ellos se reúnen con el rey Herodes que no está contento de escuchar hablar de un nuevo rey. Herodes pregunta al sumo sacerdote qué dice la Biblia al respecto y pasa la información a los viajeros. La estrella que ellos han seguido los llevaResumen de la lección4024_VN_AB_corrected_proof_V3.indd 50 7/16/17 10:33 PMVisite gospelweeklies.com/assessments para bajar el repaso de la semana.Use Activity #32 del Venture Activity Book para la casa o para concluir la lección.November 12, 201732nd Sunday in Ordinary Time Year AName:Answer the following questions based on the lesson.1. In the Sunday Gospel, what do we learn from the foolish girls’ mistake?2. What is their consequence for getting more oil?3. Name two ways we can prepare for Jesus’ Second Coming.4. When do we pray psalms?5. In the story “The Happy Dance,” why isn’t Juan prepared for the talent show?© 2017 P aum Publishing Group, a division of Bayard, Inc., Dayton, OH (800-543-4383) gospelweeklies.com. Permission is granted to reproduce this page for use by parishes, schools, and families using P aum Gospel Weeklies.Name ________________________________________________Making Holy Days a CelebrationThe Church teaches us that we need to attend Mass on Holy Days of Obligation. The United States observes at least six Holy Days of Obligation each year, in addition to Sundays.Activity 32Next to each Holy Day of Obligation, list something you like to do during the time of year when it occurs. You might talk with your family about including that activity as part of your holy day celebration, along with going to Mass.Mary, Mother of God, January 1Ascension of Jesus,Forty days after Easteror Seventh Sunday of EasterAssumption of Mary, August 15All Saints’ Day, November 1Immaculate Conception, December 8Christmas, December 25Unidad 2: Celebramos la venida de Jesús l TG2-31Holy Days of ObligationThe NEW Gospel WeekliesPFLAUM GOSPEL WEEKLIES Faith Formation ProgramCon mi familia y amigosTARGNOCUL© 2018 Pflaum Publishing Group, a division of Bayard, Inc. Permission is granted to reproduce this page for use by parishes, schools, and families using Pflaum Gospel Weeklies.


































































































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