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17 de diciembre de 2017 • 3er Domingo de AdvientoPalabra de la fe católica l Magnificat (página 5) Lea la definición en voz alta. Anime a los niños rezar el Magnificat con sus familias en el hogar.Nuestra fe católica l Isaiah and Mary Describethe Messiah (Isaías y María describen el Mesías) (página 5) Este artículo examina las lecturas del Primer y Segundo domingo para mostrar cómo Isaías y María describen la venida del siervo de Dios. Lea este artículo en voz alta en clase haciendo que niños distintos lean cada párrafo.Seleccione buenos lectores para leer los versos de Isaías y María. Pida a los niños a observar las similitudes entre estas dos lecturas. Antes de leer el párrafo final, divida la clase en cinco grupos pequeños. Haga que los grupos lean el resto del artículo y asigne a cada grupo una de las cinco preguntas. Pida a los grupos comentar las respuestas y después presentárselas a la clase.Vivan el EvangelioObjetivos l Los niños:l Repasarán lo que han aprendido sobre Adviento y Navidad.l Crearán una escultura móvil para ayudarlos a aprender O Antífonas.l Ofrecerán una oración de Adviento basado en el mensaje del domingoGaudete—¡regocijarse!Sopa de letras l ‘Tis the Season Wordfind (Sopa de letras) (página 6) Pida a los niños completar esta sopa de letras por su cuenta o con un compañero. Respuestas: 1. prepare; 2. ready; 3. wreath; 4. tree, lights, ornaments; 5. pray; 6. carols; 7. Jesus, Mary, Joseph; 8. St. Nick; 9. star, manger; 10. gold; 11. family; 12. hollyViviendo el Evangelio l O Antiphons Ask Jesusto Come (O Antífonas pide a Jesús que venga) (páginas 7 y 8) O Antífonas son oraciones que conducen hasta la fiesta de Navidad. Haga que los niños lean los dos primeros párrafos. Distribuya tijeras y demuéstreles cómo recortar la sección de círculos en la página haciendo un corte vertical en la página 7. La línea cortada es marcada con el icono de una tijera. Permita tiempo a los niños para recortar los ocho círculos. Toque villancicos de los CD de Venture/Visions mientras los niños hacen esta actividad. Trabaje como una clase para estudiar las antífonas durante el 17, 18 y 19 de diciembre.Pida a los niños identificar y hablar sobre qué aprenden y quiénes Jesús de la oración y del símbolo en el reverso. El triángulo (17 de diciembre) representa la Trinidad y la sabiduría de Dios para crear el mundo; las tablas y el fuego (18 de diciembre)—La Alianza de Dios con Moisés; y el árbol (19 de diciembre)— el Mesías o el nuevo brote que creció de la raíz o tocón Jesse, el padre de David. Los otros símbolos son más evidentes. Luego hágales estudiar las antífonas restantes en pares.Distribuya las agujas hilvanadas de antemano con cordón o hilo. Demuestre a los niños cómo pasar la aguja en la parte superior, y luego anudar el extremo para que no se suelte del círculo del papel. Siga las instrucciones en la página 7 para armar la escultura móvil!Oración final Escoja un líder y lector para el servicio de la oración. Empiece una clase de Adviento con la escultura móvil como partedel servicio de la oración, usando su copia de Venture. Si su clase se reúne todos los días, cuelgue un círculo en cada día apropiado, y repita el servicio de la oración en la página 8. O haga que los niños leany cuelguen los ocho círculos con antífonas en un solo servicio de la oración. Si fuera difícil hacer una escultura móvil, use los círculos como decoraciones para una corona de Adviento o un tablón de anuncios.Recuerde a los niños compartir sus Gospel Weeklies con sus familias y hacer juntos las actividades y oración de Con mi familia y amigos.Resumen de la lecciónNovember 12, 201732nd Sunday in Ordinary Time Year AName:Answer the following questions based on the lesson.1. In the Sunday Gospel, what do we learn from the foolish girls’ mistake?2. What is their consequence for getting more oil?3. Name two ways we can prepare for Jesus’ Second Coming.4. When do we pray psalms?5. In the story “The Happy Dance,” why isn’t Juan prepared for the talent show?© 2017 P aum Publishing Group, a division of Bayard, Inc., Dayton, OH (800-543-4383) gospelweeklies.com. Permission is granted to reproduce this page for use by parishes, schools, and families using P aum Gospel Weeklies.Visite gospelweeklies.com/assessments para bajar el repaso de la semana.Use Activity #6 del Venture Activity Book para la casa o para concluir la lección.Name ________________________________________________Jesus: Human and Divine 6 Jesus became man so that he could help everyone to become a childof God. We call this act the Incarnation. The word “Incarnation” means“taking on  esh.” Human nature and divine nature exist togetherperfectly and completely in Jesus. His divine love heals the division between God and humanity.ActivityGod the SonCreate a prayer card about the Incarnation. On the leftside write a prayer, on the right side draw an image that represents the Incarnation. Cut out the two sides of the card and glue them together.4024_VN_AB_corrected_proof_V3.indd247/16/17 10:33 PMUnidad 2: Celebramos la venida de Jesús lTG2-23Pida a los niños que cierren sus cuadernos de Mi fe católica y vuelvan a Venture, página 5.Con mi familia y amigos© 2018 Pflaum Publishing Group, a division of Bayard, Inc. Permission is granted to reproduce this page for use by parishes, schools, and families using Pflaum Gospel Weeklies.


































































































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