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Preparetheway.dofteLorMakestraigohGrutodr!ionfytawhhgiehadwashtelanIsaiah40:3VEN37_12.indd 18/27/17 11:31 AMGod Is Alive in Our HistoryThe evergreen tree is a symbol of life. Find the scenes of God’s life-giving actions in the Bible.PFLAUM GOSPEL WEEKLIES Faith Formation Program• Joshua 1:1–3• 2 Samuel 7:1–11December 10, 20172nd Sunday of Advent• Ezra 8:31–32 • Mark 1:1–8• Luke 1:26–38Compartir experienciasObjetivos l Los niños:l Investigarán los personajes bíblicos que precedieron a Jesús.l Entenderán la importancia de perdonar y recibir el perdón de los demás.Reúnanse formando un círculo para la oración. Toque y cante “Come, Emmanuel” (CD-1, #3). Las letras de todas las canciones en los CD de Venture/Visions están disponibles en gospelweeklies.com/lyrics.Oración para convocar Pregunte a los niños dónde han colocado su copia del calendario de Adviento de la lección de Venture de la semana pasada y si han estado haciendo las prácticas. Encienda la segunda vela en su corona de Adviento. Rece la oración siguiente.Líder: Dios amoroso, tú enviaste a Jesús para que fuera nuestro hermano aquí en la Tierra. Él nos mostró cómo construir una comunidad de amor y perdón. Permanece con nosotros hoy cuando aprendemos más sobre ser seguidores. Todos: Amén.Actividad inicial l God is Alive in Our History (Dios está vivo en nuestra historia (página 1) Pida a los niños que describan la tapa de la lección de esta semana de Venture. Alguien podría reconocerla como un árbol de Jesse con adornos que representan alguno de los antepasados de Jesús. Pregunte a quién reconocen. La mayoría conocerá sobre los Diez Mandamientos. La representación de la semana pasada les enseñó sobre Ezra a cargo del retorno del Destierro Babilónico. El arpa de David y corona lo identifican. Distribuya biblias a cada uno de los niños, y divídalos en grupos de tres o cuatro. Asigne a los grupos encontrar uno de los pasajes de la Biblia y estar listos para leerlo a la clase. Todos, menos María juegan un rol en la lección de hoy.Relato l First Move (El primer paso) (páginas 2 y 3) Pida a un niño leer el título y a otro las primeras dos frases del relato. Pregunte a la clase que conjeture de qué se trata el relato. Dos amigos pelearán y uno de ellos tendrá que dar el primer paso para reconciliarse. Este es un buen relato para leer en voz alta o hacer que los niños lo lean en pares.Después de la lectura, comente las preguntas de Think en la página 3. Use estas preguntas para generar una conversación en la clase acerca de cuándo y cómo perdonar a los demás, por qué sesiente mejor perdonar que guardar rencor, por qué dar el primer paso vale la pena el riesgo.Descubran el Evangelio y la DoctrinaObjetivos l Los niños:l Reconocerán que Juan el Bautista prepara a las personas para Jesús. l Reconocerán los pecados mortales y los veniales.Rito para Evangelio Pasen a un espacio especial que usted preparó para la lectura del Evangelio. Mientras prepara a losniños leer el Evangelio de este domingo, toque el canto “Word of Truth and Life” (CD-1, #1).Evangelio dominical l John the Baptist Prepares Jesus’ Way (Juan el Bautista prepara el camino para Jesús) (página 4) Pida a seis niños tomar las partes de Narrador, Mark, Isaías, John, los dos Oyentes y lean el Evangelio.Comente las preguntas de Think en la página 4. Respuestas: 1. Juan e Isaías confían en que Dios enviará a un salvador. 2. Juan quiere que las personas se aparten de suspecados, todo aquello que estén haciendo que les impide escuchar a Dios en sus vidas, y ser bautizados como una señal de que están dispuestosa ser nuevas personas. 3. Juan cree que Dios está enviando el Mesíasque traerá el Espíritu Santo a Israel. 4. Respuestas varias. Perdonar es abrir nuestro corazón a una relación con alguien que nos ha lastimado. Además, perdonar a alguien nos abre a una nueva amistad con Dios.Relacionando el Evangelio y la Doctrinal Jesus Is One of Us (Jesús es uno de nosotros (página 4) Lea en voz alta este resumen delMisterio de la Navidad con los niños. Los cuatro Domingos de Adviento nos brindan cuatro oportunidades para hacer este misterio parte de nuestra comprensión.Distribuya los cuadernos de los niños Mi fe católica.The NEW Gospel WeekliesPFLAUM GOSPEL WEEKLIES Faith Formation ProgramTG2-18La lección de esta semanaMi fe católicaWHAT THE CHURCH BELIEVES AND TEACHES HANDBOOKBILINGUAL EDITIONMi fe católica¿Qué es pecado? (página 31)Pregunte a los niños: ¿Qué hace que un pecado sea mortal? Ellos tendrán algunas ideas y algunas pueden ser incorrectas. Pídales que escuchen mientras usted lee el párrafo sobreel pecado mortal. Habrá tres cosas que hacen que un pecado sea mortal. Asegúrese que los niños pueden mencionar las tres cosas.Dedique tiempo con los tres requisitos para el pecado mortal: asunto serio, reconocer que el asunto es una desobediencia grave de la voluntad de Dios, y la persona elige libremente. Los niños podrían hablar por mucho tiempo sobre qué es o no es un pecado mortal. Concéntrese en unos ejemplos, incluso asesinato o robo.Pida a los niños leer segundo párrafo en silencio y se preparen para explicar el pecado venial.Dé un ejemplo de pecado venial como llevarse un lápiz del pupitre de alguien. ¿Por qué es que un pecado venial? ¿Por qué es peligroso cometer pecados veniales como tomar cosas pequeñas o mentir?


































































































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