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17 de diciembre, 2017 • Domingo 3er de AdvientoMi fe católicaWHAT THE CHURCH BELIEVES AND TEACHES HANDBOOKBILINGUAL EDITIONMi fe católicaJesús quiere que hagamos lo correcto (página 22)Pregunte: ¿Cuáles son las veces cuandoJesús obedeció a su Padre? l Élvinoalatierracomounniñohumano.l ÉlpredicóelReinodeDiosylotrajoanuestroalcance. l ÉlnosmostróelamordelPadre.l ÉlmurióenlaCruzparasalvarnos.l ÉlvolvióasuPadreenelCielo.Ayude a los niños a entender que nosotros podemos escoger obedecer a Dios todos los días. Podemos escoger hacer lo que es correcto y bueno. Esta es una forma importante de poder prepararnos para Jesús.Dé una explicación del pecado. Un pecado es escoger hacer voluntariamente lo que sabemos es incorrecto. Va contra lo que Dios quiere y desobedece a Dios. Diga a los niños que no pueden juzgar si una acción es pecaminosa observando lo grave que es el lío o lo enojado que está alguien con ellos. Los que hace que una acción sea un pecado es escoger hacer lo que ellos saben es incorrecto.Lea Mateo 25:34–40 de la Biblia para niños. Dé tiempo a los niños para hacer un dibujo de ellos cuidando de alguien que necesita ayuda. Asegúrese de dar a los niños una oportunidad de compartir sus dibujos. Relacione sus acciones al pasaje del Evangelio mientras comparten. Ayude a los niños a identificar los actos de bondad que pueden hacer en la casa para los miembros de la familia.Involucre a los niños en un proyecto pequeño de servicio. Escoja un proyecto que puedan lograr por su cuenta. Podría ser decorar bolsas de papel para la despensa de alimentos de la parroquia, hacer tarjetas para las personas enfermas en la parroquia, recoger la basura alrededor de la parroquia o recolectar libros buenos para niños para un refugio de mujeres o familias.Pida a los niños que cierren los cuadernos Mi fe católica y vuelvan a Promise, páginas 3 y 4.Vivan el EvangelioObjetivo Los niños harán adornos de Navidad para una escultura móvil!Actividad l A Getting-Ready Mobile (Un “mobile” para estar listos) (páginas 3 y 4) Diga a los niños que pasen a la página 4. Identifique las formas como adornos de Navidad. Explique que cada adorno muestra algo o alguien pronto y esperando a que venga Jesús. Pasen a la página 3 y lean juntos las frases en los adornos. Reparta creyones o lápices de color. Dé tiempo a los niños para pintar los adornos.Haga que un ayudante o niños de más edad recortar los adornos y colocarlos en una pila. Explique que usted irá alrededor del salón con trozos de lana que pueden pegar en los adornos. Distribuya trozos de lana y pequeños pedazos de cinta adhesiva para que los niños peguen los adornos por su cuenta. Si el tiempo lo permite, ate la lana a perchas o varillas para hacer esculturas móviles. O haga que los niños lleven los adornos a sus casas para colgarlos en sus árboles de Navidad.Actividad l Calendario de Adviento Pida a los niños que fijen su atención en el calendario de Adviento del folleto de Promise de hace dos semanas. Pregunte: ¿Han practicado alguna vez las actividades de prepararse en la casa o en la escuela? Observe los comportamientos que usted vio hoy en clase que están en el calendario. Pinten las tres velas en las copias de la clase. Pida a los niños pintar las tres velas en sus copias para la casa.Oración final “Estimado Jesús, estamos contentos de que hayas venido a estar con nosotros. Nos gusta celebrar tu cumpleaños el día de la Navidad. Queremos compartir tu amor con otras personas”. Los niños responden “Amén”.Cierre su oración y la sesión tocando y cantando “The Promise, Part 2” (CD-1, #2).Recuerde a los niños compartir sus folletos de Gospel Weeklies con sus familias y hacer juntos las actividades del Rincón de la familia y la oración.Resumen de la lecciónVisite a gospelweeklies.com/Catechists-Teachers para bajar el repaso semanal de Promise.Use la Actividad #18 Promise Activity Book para la casa o para concluir la lección.Unidad 2: Celebramos la venida de Jesús l TG2-23The NEW Gospel WeekliesPFLAUM GOSPEL WEEKLIES Faith Formation Program


































































































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