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La lección de esta semanaCompartan experienciasObjetivos l Los niños:l  Examinarán los cambios de Adviento en la iglesia.l  Examinarán las señales de crecimiento físico.Reúnanse formando un círculo. Toque y cante “The Promise, Part 2” (CD-1, #2) para empezar a congregar de su clase. Cuando terminen la canción, encienda la segunda vela de color de violeta en su corona de Adviento.Oración para convocar Los niños responden: “Estamos esperando” a cada línea de la oración:“Ven, Jesús, ven.María y José están listos.La cuna está lista para ti.Y nosotros también estamos listos”.Actividad de la tapa l Advent is a time of changing and growing. (Adviento es un momento para cambiar y crecer.) (página 1) Congregue a los niños en el círculo para el relato y distribuya las páginas 1 y 2 de Promise. Invitea los niños mirar las ilustraciones de la tapa. Pregunte: ¿Ven algunos cambios entre el primer dibujo y el segundo dibujo? Búsquenlos como grupo. Existen 12 cambios. A medida que encuentran un cambio, pregunte si es un cambio de Adviento. Explique que Adviento cambia muy simplemente para los niños. Los cambios son (1) La casulla del sacerdote es ahora de color violeta (púrpura). (Adviento) (2) Un santo diferente está en la pared. (3) La silla es diferente. (4) Una coronade Adviento reemplazó el cirio Pascual. (Adviento) (5) Una escenadel Nacimiento reemplazó algunas de las flores. (Adviento-Navidad) (6) Las flores son rojas ahora. (Poinsettia es una flor muy común de Navidad.) (7) ¿Quién movió el cáliz? (8) El símbolo en la casulla del sacerdote es diferente. (9) El sacerdote cambió sus zapatos. (Adviento es en diciembre, un clima más frío.) (10) Las manos del sacerdote parecen más relajadas. (11) Desde la ventana se ve que es de noche. (Adviento es en diciembre, un mes más oscuro.) (12) Hay un escalón menos en el santuario.Actividad l I grow up! (¡Yo crezco!) (página 2) Reúna los niños en el área de trabajo. Pregunte: ¿Cómo saben que sus cuerpos están creciendo? Pida a los niños mirar la parte superior de la página 2 e identificar las acciones. Luego hágales mirar la caja sobre dientes en la parte inferior de la página y lea en voz alta la frase. Pida a los niños contar el número de dientes que tienen flojos o les faltan, escriba la cantidad y pinte el número de formas de dientes.Pida a los niños mirar la regla en la parte superior de la página 2. Pida a los niños mirar las huellas de sus manos y pie en la parte inferior derecha. Hágales recortar la regla y la usen para medir el largo de sus manos y pies, y escriban las medidas.Explique que hay otras maneras de crecer. Nosotros podemoscrecer en la forma de demostrar nuestro amor a otras personas. Pida otros ejemplos.Actividad l Relajarse y cantar Lleve a los niños alrededor del salón mientras toca y canta “Walk on to Bethlehem” (CD-1, #6).Descubran el Evangelio y la DoctrinaObjetivo Los niños reconocerán maneras de crecer como seguidores de Jesús.Toque y canten “Gospel Acclamation” (CD-2, #24) para prepararse para la lectura del Evangelio.Evangelio dominical l Juan el Bautista Reúna a los niños formando un círculo y cuente este relato del Evangelio:Hace mucho tiempo, Juan el Bautista ayudó a las personas a prepararse para la venida de Jesús. A Juan no le importaba lo que comía. Las langostas y la miel le parecían bien. A él no le importaba qué ropa usaba. Ropa hecha del pelo de camello le parecía bien. A Juan el Bautista sólo le importaba que las personas supieran que Dios siempre perdonaría sus pecados porque Dios las amó. Y a él le importaba que la gente supiera que alguien muy especial estaba viniendo. Esa persona especial era Jesús que les enseñaría más sobre Dios, porque Jesús es Dios. El consejo de Juan el Bautista fue: “Prepárense para la venida de Dios”.Pregunte: ¿Qué creen ustedes pensó la gente sobre Juan el Bautista? ¿Cómo creen que las personas se prepararon en esa época para la venida de Jesús? ¿Cómo nos preparamos hoy para Jesús?Actividad l Relajarse y cantar Lleve a los niños a sus mesas de trabajo mientras silban “Walk on to Bethlehem” (CD-1, #6).Distribuya los cuadernos Mi fe católica de los niños.TG2-18Mi fe católicaWHAT THE CHURCH BELIEVES AND TEACHES HANDBOOKBILINGUAL EDITIONMi fe católicaJesús es el Hijo de Dios (página 20)Invite a los niños compartir relatos afectuosos sobre sus familias. Asegúrese de compartir un relato sobre su propia familia.Usando la escena (crèche) de Navidad o un dibujo del Nacimiento de Jesús, pida a los niños identificar a María, José y Jesús. Explique que María y José estaban casados. Jesús era el Hijo de Dios y el hijo de María. José era su padre adoptivo. Él cuidó de Jesús y María en la tierra.Advent is a time of changing and growing.Find 12 things that have changed from the first picture to the second picture. Which ones are Advent changes?PFLAUM GOSPEL WEEKLIES Faith Formation ProgramDecember 10, 20172nd Sunday of AdventThe NEW Gospel WeekliesPFLAUM GOSPEL WEEKLIES Faith Formation Program


































































































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