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GN36_13.indd 18/23/17 8:57 PMOur Parish Is Waiting forSomethingto HappenPFLAUM GOSPEL WEEKLIES Faith Formation ProgramDecember 17, 20173rd Sunday of AdventHow is thisparish community getting ready for Christmas? How does your parish get ready?The NEW Gospel WeekliesPFLAUM GOSPEL WEEKLIES Faith Formation ProgramTG2-22Compartan experienciasObjetivo Los niños reconocerán las preparaciones para Navidad sucediendo en su parroquia.Reúnanse formando un círculo para cantar “The Promise, Part 2” (CD-1, #2) cuando se prepare para orar y empezar la clase.Cuando termine la canción, encienda la vela rosada en su coronade Adviento. Explique que el color rosado es de alegría. Nosotros encendemos la vela rosada esta semana porque se acerca la Navidad.Oración para convocar “Amado Jesús, entra en nuestros corazones. Ayúdanos a conocer tu amor y compartirlo con los demás. Ayúdanos a ser amables y respetuosos cuando nos alistamos para el día de tu nacimiento, en la Navidad”. Los niños responden “Amén”.Actividad de la tapa l Our Parish Is Waiting for Something to Happen (Nuestra parroquia está esperando que suceda algo) (página 1) Reúna a los niños en el área para el leer el relato, distribuya las páginas 1 y 2 de Good News y creyones, y haga que los niños se fijen en la ilustración de la tapa. Haga la primera pregunta y de tiempo a los niños para responder. Luego haga la segunda pregunta y escriba las respuestas en la pizarra. De tiempo a los niños para marcar con un círculo todas las señales de esperar en la ilustración.Relato l Waiting for a Surprise (Esperando una sorpresa) (página 2) Quédense en el espacio para leer el relato. Pida a los niños ir a la página 2 de Good News y deduzcan del título y la ilustración de qué se trata el relato. Lea el relato en voz alta a la clase o pídales que la lean en voz alta con un niño diferente leyendo cada párrafo. Cuando hayan terminado de leer, pídales repetirle el relato a usted.Comente la pregunta de Know relacionada al relato. Pregunte: ¿Cómo se sentirían si esta clase recibiera el regalo de árboles jóvenes de abeto? ¿Qué tendrán que hacer los niñospara ayudarlos a crecer? ¿Cómo serán los árboles cuando estos alumnos de tercer grado lleguen a la secundaria? ¿Quién estaría contento debido a la sorpresa de Maine? Permita a los niños disfrutar esta charla. Ellos disfrutan más un relato cuando pueden hablar de sus sentimientos y experiencias relacionados con él. Por eso a Jesús le gustaba enseñar en parábolas.Actividad l Relajarse y cantar Lleve a los niños alrededor del salón mientras toca y canta “Walk on to Bethlehem” (CD-1, #6).Descubran el Evangelio y la DoctrinaObjetivo Los niños reconocerán que Juan el Bautista presenta Jesús a la gente.Congréguense en el espacio para leer el Evangelio y canten “Gospel Acclamation” (CD-2, #24).Evangelio dominical l John the Baptist TellsAbout Jesus (Juan el Bautista habla sobre Jesús) (page 3) Pasen al espacio para leer el Evangelio y distribuya las páginas 3 y 4 de Good News. Doblen las páginas 3 y 4 en la línea punteada para que la canción de Adviento “The Promise” esté en la tapa. Invite a los niños mirar atentamente las ilustraciones del Evangelio enla página 2 del folleto. Pídales que señalen a Juan el Bautista. Asigne la parte de Juan a un niño y divida el resto de los niños en tres grupos para leer lo que dicen las personas preguntando a Juan. Agrupe a los niños en un semicírculo alrededor del niño que tiene la parte de Juan, para que lo vean fácilmente y él responda fácilmente.Comente las preguntas de Know relacionadas al Evangelio. Luego pregunte: ¿De quién han aprendido las respuestas a estas preguntas? Padres, maestros, sacerdotes, y muchas otras personas que reconocieron a Jesús y han hablado sobre él.Relacionando el Evangelio y la Doctrina (página 3) Lean juntos “Jesus Is the Messiah”.Palabra de la fe católica l Messiah (página 3) Lean juntos la definición de Messiah (Mesías) y asegúrese que los niños relacionan esta palabra con Jesús.Distribuya los cuadernos Mi fe católica de los niños.La lección de esta semanaMi fe católicaWHAT THE CHURCH BELIEVES AND TEACHES HANDBOOKBILINGUAL EDITIONMi fe católicaPalabras a saber:Antiguo Testamento (página 51)Muestre una Biblia a los niños. Recuérdeles que la Biblia está dividida en dos secciones principales. Pregunte: ¿Quiénpuede decir cómo se llaman esas secciones? Antiguo Testamento y Nuevo Testamento.Diga a los niños que es en el Antiguo Testamento donde leemos sobre la relación de Dios con las personas antes de enviar a Jesús. Aquí es donde se encuentran las escrituras del profeta Isaías (las Primeras Lecturas para los primeros tres domingos de Adviento). Isaías y otros profetas dijeron a la gente que Dios enviaría un salvador, un mesías. Estas promesas se cumplen en Jesús. Es el relato de Jesús y sus primeros seguidores (la Iglesia) que leímos en el Nuevo Testamento.


































































































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