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10 de diciembre de 2017 • 2o Domingo de AdvientoMuestre su copia del calendario de Adviento de Good News de la semana pasada. Explique que el día de la fiesta de San Juan Diegoes el 9 de diciembre y el de Nuestra Señora de Guadalupe es el 12 de diciembre. Anime a los niños contar la historia de Juan Diego y Nuestra Señora de Guadalupe con sus familias.Actividad l Calendario de Adviento Pida nuevamente a los niños que presten atención al calendario de Adviento de Good News de la semana pasada. Pregunte: ¿Han recordado de agradecer o rezar por alguien todos los días? Anímelos a continuar esta práctica todos los días de Adviento.Oración final Congregue a los niños en el círculo de la oración. Haga peticiones a Nuestra Señora de Guadalupe, pidiéndole que vele por las personas sufriendo y solas en el mundo. Invite a los niños mencionar las personas que conozcan de las noticias o en sus vidas que necesiten el amor y el cuidado de Nuestra Señora de Guadalupe.Cierre su oración y congregarse tocando y cantando “The Promise, Part 2” (CD-1, #2).Recuerde a los niños compartir los Gospel Weeklies con sus familias y hacer juntos las actividades del Rincón de la familia y la oración.Rincón de la familiaVivan el EvangelioObjetivo Los niños representarán la historia de Nuestra Señora de Guadalupe.Historia de un santo l The Story of Our Lady of Guadalupe (La historia de Nuestra Señora de Gudalupe) (página 4) El guion en la página 4 cuenta la historia de la aparición de María a un indígena americano llamado JuanDiego, ahora conocido como San Juan Diego. Esta historia recalcala identificación de María con los pueblos indígenas derrotados y oprimidos. Es otra forma de reconocer el misterio de la Encarnación, Dios volviéndose uno de nosotros.Si tuviera tiempo, prepare la representación para presentarla a otra clase. Los niños no necesitarán aprender las líneas de memoria. Una vez que entienden la historia, pueden improvisar sus partes. El ir y venir de Juan desde la Virgen al obispo y la revelación final por medio de las rosas transmite el significado mejor que con palabras.Resumen de la lección4023_GoodNews.indd 40Visite gospelweeklies.com/assessments para bajar el repaso de la lección de esta semana.7/14/17 9:06 AMNovember 12, 201732nd Sunday in Ordinary Time Year AName:Answer the following questions based on the lesson.1. In the Sunday Gospel, what do we learn from the foolish girls’ mistake?2. What is their consequence for getting more oil?3. Name two ways we can prepare for Jesus’ Second Coming.4. When do we pray psalms?5. In the story “The Happy Dance,” why isn’t Juan prepared for the talent show?© 2017 P aum Publishing Group, a division of Bayard, Inc., Dayton, OH (800-543-4383) gospelweeklies.com. Permission is granted to reproduce this page for use by parishes, schools, and families using P aum Gospel Weeklies.Name ActivityWe Can Be SaintsJesus showed us how to put other people before ourselves. The saints are especially holy people who followed his example. The Liturgical Calendar reminds us to honor saints on special days called feast days.Read about the three saints below. Then imagine what you might do to follow in their footsteps. Write or draw your ideas.Saint Martin de Porres(1579–1639) dedicatedhis life to caring for others. He especially cared for the people who were brought to Peru aboard slave ships. He showed love and kindness to those who were su ering.Saint Elizabeth of Hungary (1207–1231) lived in a castle with her husband and children. She loved all God’s people. She spent her whole life caring for the sick. She even built a hospital near her castle to care for the sick.Saint Brendan (484–577) was a missionary who lived in Ireland. He made many journeys to share the Good News of Jesus so his people would know about Jesus’ love for them.The Saints22Use la Actividad #22 del Good News Activity Book para llevar a la casa o para concluir la lección.Unidad 2: Celebramos la venida de Jesús l TG2-19Pida a los niños ir a la página 13 de sus cuadernos Mi fe católica y lean en voz alta el segundo párrafo. Pídales que le cuenten todo lo que sepan sobre cómo a una persona se le considera un santo hoy en día. Dígales que la fotografía es de santa Madre Teresa venerada como santa tal como lo fue el Obispo Nicolás. Ella fue santificada en septiembre de 2016. Hoy en día, nosotros tenemos un proceso llamado canonización que hace que la persona se convierta en santo oficialmente.Lea juntos el primer párrafo en la segunda columna de la página 13. Pregunte: ¿A quién conocen ustedes que podría ser un santo? Ellos pueden mencionar a los abuelos u otros parientes que han fallecido y a personas en su parroquia o vecindario. Explique que la Iglesia incluye a todas las personas que aman a Dios—las que ya son santos en el Cielo, las que han muerto y van de camino al Cielo, y las que están todavía en la tierra. Nosotros llamamos a esto la Comunión de los Santos. Dígales que piensen en la palabra comunión como la “comunidad”.Dígales que Dios desea que todos seamos santos. Pregunte: ¿Cómo podrían convertirse en un santo? Invite a los niñosa imaginarse ser santos. Pida a cada uno ellos dibujar un autorretrato y escribir sus nombres debajo con el título San. Luego pídales escribir dos o tres frases sobre cómo ellos siguen a Jesús.Lea el último párrafo. Encuentre el lugar en una de las Oraciones de Eucaristía donde rezamos a los santos por sus nombres. ¿Pregunte: ¿Cuándo son otros momentos en que podríamos orar a los santos? En sus días de fiesta. Cuando deseamos que nos ayuden.Toque y cante “Saints” (CD-2, #22).Pida a los niños cerrar los cuadernos Mi fe católica y vuelvan a Good News, página 4.© 2017 Pflaum Publishing Group, a division of Bayard, Inc. Permission is granted to reproduce this page for use by parishes, schools, and families using Pflaum Gospel Weeklies.


































































































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