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VIS 37-6.indd 16/12/17 6:01 PMIn this Sunday’s readings, Jesus tells his disciples that love is not so much an emotion, but an action. Look up the eight love verses. Choose one and write what you learn about love in action.John 3:16 Mark 12:31 1 John 3:18Romans 12:19-211 Corinthians 8:1 Colossians 3:12–14Romans 5:8 Leviticus 19:18How do you put love into action?Commit to one loving action you will do this week.PFLAUM GOSPEL WEEKLIES Faith Formation ProgramOctober 29, 201730th Sunday in Ordinary TimeCompartan experienciasObjetivos l Los alumnos:l Buscarán ejemplos bíblicos de poner el amor en acción.l Descubrirán un ejemplo de la vida real de amar al prójimo como a símismo.Reúnanse en un círculo de oración. Toque y cante “The Great Commandment”(CD-2, #13).Oración para convocar Reúnanse en el espacio de oración. Guía: Dios de amor, muestras tu cuidado por nosotros cada día. Reconozcamos el amor de Dios a nuestro alrededor en la creación. Hoy, sentí tu amor cuando___. (Invite a voluntarios a compartir lo que deseen agregar.) Ayúdanos a mostrar amor y cuidado unos a otro durante esta clase. Amén.Actividad inicial l How do you put love into action? (¿Cómo pones tu amor en acción?) (página 1) Distribuya Visions. Introduzca el concepto del amor –no comouna emoción, sino como acción, mirando a las fotos y leyendo las instrucciones en la parte inferior izquierda. Pida a los jóvenes que en parejas o en forma individual busquen las ocho citas de la Biblia. Luego pida a cada uno solo que elija un pasaje y escriba lo que aprendiósobre poner el amor en acción. Pida a voluntarios que compartan cómo mostraron amor o cuidado por alguien esta semana.Artículo l The Rescuers (Los rescatadores) (páginas 2–3) Introduzca el relato pidiendo a su grupo que mire las fotos, el título y el primer párrafo, y sugiera el tema del relato. Pregunte si alguno participó en un proyecto del Día de la Historia Nacional. Luego pídales que se turnen para leer el relato en voz alta.Hablen sobre las preguntas en Talk en la página 3. Repuestas: 1. El sentido de justicia y cuidado que su padre inculcó motiva a Irena. Algunas familias tienen motivos parano arriesgarse, pero otras encuentran valor para hacer frente al mal.2. A la gente como Irena que obran por amor y justicia motiva a los demás a hacer frente al mal y nos inspira a actuar con compasión y valentía. 3. Con final abierto. 4. Ayude a los estudiantes a imaginar medidas que podrían tomar en una crisis. 5. Irena expresa su amor a Dios tratando a los judíos del mismo modo que trataría a la gente de su religión, un ejemplo de amar al prójimo como a uno mismo.Descubran el Evangelio y la DoctrinaObjetivos l Los alumnos:l Aprenderán cómo la Nueva ley de Jesús completa la Ley de Moisés. l Revisarán los cinco tipos de oración.l Escribirán sus propias oraciones de intercesión para la Oración delos Fieles.Rito para Evangelio Vaya al área para la lectura del Evangelio. Durante la preparación de Los alumnos para escuchar el Evangelio dominical, canten “Word of Truth and Life” (CD-1, #1).Evangelio dominical l Two Great Commandments (Dos grandes mandamientos) (página 4) Pida a tres voluntarios que tomen las partes de Narrador, Abogado y Jesús y proclamen el Evangelio. Pida a los jóvenes que no leen partes que dejen sus lecciones de Visions y escuchen. Pida a los jóvenes que proclamen el Evangelio. Luego pida a los oyentes que lo vuelvan a contar con sus propias palabras antes de pasar a las preguntas en Talk.Dedique bastante tiempo a las preguntas en Talk. 1. Comparta primero una experiencia personal y anime a los alumnos a compartir. Hágales saber que valora susrespuestas. 2. No podemos decir que amamos a Dios sin amar la creación y a cada persona que Dios creó por amor. En Mateo 25, un Evangelio que aparece en noviembre, Jesús deja en claro que lo que hagamos por el más pequeño entre nosotros lo hacemos por Él. 3. El amor respeta el valor de los demás. No podemos valorar a los demás si no nos valoramos a nosotros mismos. La autoestima sana significa que reconocemos y celebramos la mano de Dios en nuestra propia creación y en nuestra vida.Relacionen la Escritura y la Doctrinal Jesus Calls Us to Love (Jesús nos llama a amar) (página 4) Jesús da a los fariseos una tareasimple en respuesta a su pregunta tramposa: ama a Dios y ama a tu prójimo. La vida y muerte de Jesús en la tierra es el mayor acto de amor que podemos imaginar. Lean juntos la doctrina y luego dé a los alumnos tiempo para reflexionar acerca de las preguntas en Talk.Hablen sobre las preguntas en Talk: 1. La mayoría de las familias tienen reglas sobre cómo tratarse unos a otros y sus bienes materiales. Pida a voluntarios que ofrezcan detalles.Las reglas de la familia existen para ayudar a un hogar a funcionar adecuadamente y para asegurarnos que todos sean tratados con respeto. 2. El fin de esta pregunta es dar la idea de que puede ser más fácil evitar un comportamiento negativo o destructivo que estar constantemente atento a hacer cosas positivas y amables.TG1-26La lección de esta semana


































































































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