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15 de octubre de 2017 • 28° Domingo del Tiempo OrdinarioLecturas dominicales: Isaías 25,6–10; Filipenses 4,12–14,19–20; Mateo 22,1–14Para catequistas y maestrosContexto bíblicoEn el Evangelio dominical, Jesús cuenta una parábola sobre un rey que envía a sus servidores a encontrar invitados para que vayan a la fiesta de bodas de su hijo. El rey quiere compartir su gozo y su mesa, de la misma manera que los niños disfrutan más andar en bicicleta o patineta cuando tienen a otras personas con quienes compartir su diversión. En esta parábola, Jesús nos invita a su mesa y a la mayor fiesta que haya existido: la gran fiesta de la Eucaristía. La parábola nos pregunta qué clase de invitados somos.Cuando Mateo escribió su Evangelio en los años 80 d. C., él agregó detalles alegóricos a esta parábola, lo cual le daba un segundo sentido. Al igual que muchos cristianos de su tiempo, Mateo se preguntaba qué los podía mantener unidos después de que los romanos destruyeran el templo de Jerusalén en el año 70 d. C. Los cristianos encontraron su nuevo centro en Jesús. Mateo también se preguntaba por qué tantos gentiles y tan pocos judíos creían en la Buena Nueva de Jesús. El rey invita a todos al banquete de la boda entre Jesús y la humanidad, pero podemos aceptar o rechazar la invitación.Relación de la Escritura y la Doctrina“La Eucaristía es el corazón y la cumbre de la vida de la Iglesia, pues en ella Cristo asocia su Iglesia y todos sus miembros a su sacrificio de alabanza y acción de gracias ofrecido una vez por todas en la cruz a su Padre; por medio de este sacrificio derrama las gracias de la salvación sobre su Cuerpo, que es la Iglesia”. (CIC, 1407)“El Bautismo es el sacramento de la fe. Pero la fe tiene necesidad de la comunidad de creyentes. Sólo en la fe de la Iglesia puede creer cada uno de los fieles” (CIC, 1253). Nota: Todas las citas numeradas corresponden al Catecismo de la Iglesia Católica a menos que se indique lo contrario.Guías para lecciones individualesNota: Estas guías son sugerencias para presentar la lección. Puede adaptar la lección a sus necesidades.Lección de 60 minutosCompartan experiencias (25 minutos)l Oración para convocarl Actividad inicial l Who Gets to Eat? (página 1)l Artículo l Feeding the Hungry at a Big Table (páginas 2–3)l Hablen sobre las preguntas en Think relacionadas con la historia.Descubran el Evangelio y la Doctrina (20—25 minutos)l Evangelio dominical l Jesus Invites Us to a Feast (página 4)l Relacionar la Escritura y la Doctrina (página 4)l Hablen sobre las preguntas en Think relacionadas con la doctrina.Distribuya el cuaderno Mi fe católica a los niños.Vaya a la página 15.l Nuestra fe católica (página 5) Vivan el Evangelio (25 minutos)l Actividad l Welcome! God’s Banquet Is For Everyone (páginas 7-8) l Oración final (página 8)Para la casal Pida a los niños que completen el Celebration Puzzle de la página 8 en la casa.l Actividadl TheMass:LiturgyoftheEucharist(VentureActivityBook, #14)l Recuerde a los niños compartir la lección con sus familias y hacer juntos las actividades de Pray, Think, Act en la página 8.Lección de 90 minutosCompartan experiencias (25 minutos)l Oración para convocarl Canto de apertura l “Songs of the Body of Christ” (CD-1, #14)l Actividad inicial l Who Gets to Eat? (página 1)l Relato l Who Can Belong? (página 2)l Artículo l Feeding the Hungry at a Big Table (páginas 2–3)l Hablen sobre las preguntas en Think relacionadas con la historia. Descubran el Evangelio y la Doctrina (40 minutos)l Rito para Evangelio l “Word of Truth and Life” (CD-1, #1)l Evangelio dominical l Jesus Invites Us to a Feast (pág. 4)l Relacionar la Escritura y la Doctrina (página 4)l Hablen sobre las preguntas en Think relacionadas con la doctrina.Distribuya el cuaderno Mi fe católica a los niños.Vaya a la página 15.l Nuestra fe católica (página 5) Vivan el Evangelio (25 minutos)l Actividad l Welcome! God’s Banquet Is For Everyone (páginas 6-7)l Actividad l The Mass: Liturgy of the Eucharist (Venture Activity Book, #14) l Acertijo l Celebration Puzzle (página 8)l Oración finalPara la casaRecuerde a los niños compartir la lección con sus familias y hacer juntos las actividades de Pray, Think, Act en la página 8.TG1-16Para reuniones mensuales, catequesis familiar y planes con modelos intensivos para el verano, visite gospelweeklies.com/pacingplansMaterialesl Venture Lección semanal para el 15/10 l Cuaderno de catequesis, página 15l Reproductor de CD y CD de Venture/Visionsl Biblia, mantel, vela, fósforos/encendedor, lápices/bolígrafos plumones o crayonesMúsica sugeridal “Song of the Body of Christ” (Venture/ Visions CD-1, #14)l “Word of Truth and Life” (Venture/Visions CD-1, #1)Materiales para la lecciónl Venture Activity Book, Activity #14l Lesson Assessment (gospelweeklies.com/assessments)Who Gets to Eat?1. There is enough food available to feed every person on Earth:5. Food insecurity means notalways having enough to eat. How many children in the United States live in food-insecure homes?A. 1Y3anmkielleioSnt,aedniuomug2h4t1ot imllesB. False2. Which of the following are mostB. 2 million, enough to stretchfrom Los Angeles to San Franciscolikely to use a food shelf?A. An older personB. Someone who lives on the streets C. A single parentD. A childC. 10 million, enough to  ll 3,000 cruise ships3. In the United States, where does the fastest growing low-income population live?A. canned meals (soup or stew) B. peanut butterC. canned fruit in juiceA. in the suburbs B. in large cities C. in rural areas7St.atHeoswhmoahnayvpeejopblsesitnilltchaenU’tnited a ord enough food?A. True4. Somewhere in the world a child dies because of hungeror hunger-related disease everyA. One in ten peopleB. One in one hundred people C. One in three peopleA. hourB. minuteC. ten secondsTake the Hunger QuizAnswers are in the Teaching Guide.PFLAUM GOSPEL WEEKLIES Faith Formation ProgramOctober 15, 201728th Sunday in Ordinary Time6. What food donations do food shelves need most?


































































































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