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8 de octubre de 2017 • 27° Domingo del Tiempo OrdinarioNuestra fe católica l Vineyards Need Hard Work and Constant Care (Las viñas necesitan trabajo arduo y cuidado constante) (página 5) Cada semana, esta sección explora algún aspecto de la fe y práctica católica o brindael contexto de las Lecturas dominicales de la Sagrada Escritura. Esta semana, los jóvenes aprenden por qué Jesús habla sobre las viñas en sus parábolas. Pida a los niños que examinen la foto de la vid y lean la leyenda. Encuentren y lean juntos Isaías 5,1–7. Pregunte a los niños de qué manera se asemeja esta lectura del Antiguo Testamento a la lectura del Evangelio dominical. Pida a voluntarios que lean el artículo sobre el trabajo que las viñas requieren y por qué una viña es una buena imagen del Evangelio. Pídales que hagan la sopa de letras durante el tiempo de estudio en silencio o en la casa.Palabra de la fe católica l Gospel (Evangelio) (página 5) Recuerde a los niños que las parábolas de la viña son todas parte del Evangelio según san Mateo. Pregunte si alguno de ellos puede nombrar los cuatro evangelistas: Mateo, Marcos, Lucas y Juan.Vivan el EvangelioObjetivos l Los niños:l Reconocerán que su bautismo los hizo miembros de la Iglesia.l Repasarán las promesas bautismales y compartirán un encuentro deoración.Vivan el Evangelio l Baptism Is About Belonging to God (El Bautismo es pertenecer a Dios) (págs. 6–7) Nuestra vida está colmada llena de los pedidos de grupos a los cuales pertenecemos. Compramos el libro que nuestro club de lectura elige. Hacemos tiempo para el partido informal de baloncesto que nos encanta. La actividad de hoy ayuda a los niños a ver cómo pertenecen al grupo deRecuerde a los niños compartir sus Gospel Weeklies con sus familias y hacer juntos las actividades y oración de Con mi familia y amigos.Resumen de la lecciónACTIVITY BOOKIncludes:32 Gospel and Doctrine Activities Early Start and Late Close LessonsVisite gospelweeklies.com/assessments para el repaso de la semana.Use Activity #15 del Venture Activity Book como actividad para la casa o resumen de la lección.seguidores de Jesús. Concluya la actividad celebrando un ejercicio de oración que destaque las promesas que sus padres y padrinos hicieron en su nombre cuando fueron bautizados. ¡Si los niños fueron bautizados cuando eran más grandes, podrían recordar estas promesas ellos mismos!Kidtalk l When has someone invited you into a group? How did it feel? (¿Cuándo alguien te invitó a un grupo? ¿Qué sentiste?) (página 8) Lean las respuestas a esta pregunta en voz alta, y que un alumno distinto lea cada una. Reparta hojas de papel y pida a los niños que escriban sus respuestas, o pida a voluntarios que compartan sus experiencias.Oraciónfinal Reúnanseenuncírculodeoración.Preguntealos niños por quién y por qué desean rezar. Después de que compartan sus intenciones, pídales que se agarren de manos y recen juntos el Padre Nuestro.November 12, 201732nd Sunday in Ordinary Time Year AName:Answer the following questions based on the lesson.1. In the Sunday Gospel, what do we learn from the foolish girls’ mistake?2. What is their consequence for getting more oil?3. Name two ways we can prepare for Jesus’ Second Coming.4. When do we pray psalms?5. In the story “The Happy Dance,” why isn’t Juan prepared for the talent show?© 2017 P aum Publishing Group, a division of Bayard, Inc., Dayton, OH (800-543-4383) gospelweeklies.com. Permission is granted to reproduce this page for use by parishes, schools, and families using P aum Gospel Weeklies.Unidad 1: Somos la Iglesia l TG1-15Lean la primera declaración juntos. Pregunte lo que significa la palabra juicio: decidir o elegir entre lo que está bien y lo que está mal.Pida a un voluntario que lea los dos primeros párrafos en voz alta mientras que los niños los siguen en sus libros. Haga una pausa después de cada párrafo y espere las preguntas.Pida a un alumno que lea lentamente el tercer párrafo en voz alta. Escriba en una pizarra o papel de imprenta las cuatro maneras que el tercer párrafo describe para formar nuestra conciencia: tiempo en soledad para pensar y rezar, leer la Sagrada Escritura, buscar consejos, y aprender lo que enseña la Iglesia. Anime a los niños recordándoles que hoy leyeron la Sagrada Escritura.Anímelos a pensar y rezar acerca de la lección cuando están solos.Pida a los niños que cierren sus cuadernos de Mi fe católica y vuelvan a Venture, página 5.Con mi familia y amigosThe NEW Gospel WeekliesPFLAUM GOSPEL WEEKLIES Faith Formation Program


































































































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