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5 de noviembre de 2017 • 31o Domingo del Tiempo OrdinarioPregunte: ¿Por qué son importantes estos niños? El títere dice: Los observo ayudándose entre sí en el aula y el patio de recreo. Cuando ayudamos a los demás somos muy importantes. ¡Nosotros somos personas VIP! Pregunte: ¿Qué es un VIP? El títere contesta: VIP significa una persona muy importante. Diga al títere y a los niños que usted conoce un cuento sobre ser una persona VIP:Un día, los amigos de Jesús estaban hablando sobre quién de ellos era más importante. Jesús los oyó hablar y dijo: —Esta es mi regla acerca de ser importante. Cuando ayudan a otras personas, ustedes son importantes. Cuando recogen sus juguetes, ustedes son importantes. Cuando dan de comer a su mascota, ustedes son importantes. Toda vez que ayudan, son importantes.Los amigos de Jesús se atarearon mucho buscando formas de ayudar. Eso los hizo sentir felices e importantes, tal como dijo Jesús.Actividad inicial l Jesus teaches us to help others. (Jesús nos enseña a ayudar a los demás.)(página 1) Distribuya copias de Seeds y miren la ilustración de la tapa. Lea el título. Pregunte: ¿Ayudaron en el jardín cuando el papá o la mamá estaban trabajando en él? ¿Ayudan en la casa? ¿Cuidan de sus hermanos o abuelos? ¿Qué más pueden hacer para ayudar a los demás?Distribuya los cuadernos Mi fe católica a los niños.Pida a los niños cerrar los cuadernos Mi fe católica y vuelvan a Seeds, página 3.Vivan el EvangelioObjetivos l Los niños:l Identificarán maneras de ayudar en la casa.l Agradecerán que los amigos se ayudan unos a otros.Actividad l I can help. (Yo puedo ayudar.) (páginas 2–3) Reúnanse en el área para trabajar y abran las páginas 2 y 3 de Seeds. Identifiquen la cocina, el garaje, el dormitorio y espacio para jugar. Pregunte: ¿Cómo pueden ayudar los niños en cada una de estas áreas?Haga que los niños corten la tira de dibujos en la página 3 en seis dibujos pequeños. Pídales colocar cada dibujo en su lugar—almohada en la cama, automóvil en la caja para juguetes, libro en el estante, pijamas en el cajón, rastrillo en la pared, platos en la mesa o en el mostrador.Escriba la palabra a-y-u-d-a-r en la pizarra. Pida a los niños dar vuelta los dibujos y usen las letras en la parte trasera para deletrear ayuda. Coloque los dibujitos recortados en sobres para llevar a la casa.Actividad l Friends help friends. (Amigos ayudan a los amigos.) (página 4) Vayan a la ultima página del folleto de Seeds. Pida a los niños que hablen sobre el dibujo. Lea la frase. Pregunta: ¿Cuáles son algunas maneras para los amigos ayudarse unos a otros? Conceda tiempo a los niños para completar las ilustraciones.Oración final Invite a los niños a repetir las palabras y gestos de esta oración:Yo soy importante. (señalarse a sí mismo)Tú eres importante. (señalar a otro niño)Todos somos importantes. (girar el brazo alrededor)Todos pertenecemos a la familia de Dios. (tomarse de las manos en un círculo) Amén.Recuerde a los niños compartir sus Gospel Weeklies con sus familias y hacer juntos las actividades del Rincón de la familia y la oración.Mi fe católicaWHAT THE CHURCH BELIEVES AND TEACHES HANDBOOKBILINGUAL EDITIONMi fe católicaSantos y Ángeles (página 8)La lección de esta semana ocurre después de las fiestas del día de Todos los Santos y el día de Todas las Almas. El día de Todos los Santos celebra a las personas que vivieron como Jesús y están con Dios enCielo. El día de Todas las Almas es un día para orar por los difuntos. Nosotros rezamos para que Dios los acoja en el Cielo como santos.Dios creó a los ángeles para ser sus mensajeros. Él da a cada uno de nosotros un ángel guardián para velar por nosotros y protegernos.Ayude a los niños a encontrar la página 8 en sus cuadernos. Lea la información en la parte superior de la página, contestando sus preguntas. Invítelos a mirar las ilustraciones. Dígales:l Dios envió al ángel Gabriel para pedir a María que fuera la madrede Jesús.l Santa Elizabeth Ann Seton ayudó a capacitar a las mujeres paraenseñar en escuelas católicas.l San Francisco de Asís alabó a Dios por la Creación. Le gustaban losanimales, los pájaros, las flores, los árboles, el sol y las estrellas.Pida con una letanía. Los niños dicen “Ora por nosotros” después de los nombres de los dos santos y “Protégenos” después que usted pronuncie el nombre ángel Gabriel. Acabe con la Señal de la Cruz.Concluya con una letanía. Los niños dicen “Ora por nosotros” después de los nombres de los dos santos y “Protégenos” después que usted pronuncie el nombre ángel Gabriel. Acabe con la Señal de la Cruz.Resumen de la lecciónVisite gospelweeklies.com/Catechists-Teachers para bajar la plantilla del repaso semanal de Seeds.Use la Actividad #32 del Seeds Activity Book para la casa o para concluir la lección.Unidad 1: Somos la Iglesia l TG1-31The NEW Gospel WeekliesPFLAUM GOSPEL WEEKLIES Faith Formation Program


































































































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