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6:00 am                                           sg.ses0 am2:00 pm                                                                                   6:00 am9:00 am11:30 amSí, podemos.5:00 pmPodemos hacerlo.Queremos trabajar.Necesitamos trabajo. Iremos.4 en sus libros. Léasela. Pregunte: ¿Qué es una promesa? ¿Qué palabras o sentimientos la palabra promesa les hace pensar?Comente hacer y cumplir las promesas. Permita a los niños compartir sus experiencias de hacer o recibir promesas. Pregunte: ¿Qué tipos de promesas han hecho? ¿A quién hicieron una promesa? ¿Quién les hizo una promesa? ¿Qué prometieron ellos? ¿Cómo se siente cumplir una promesa a alguien? ¿Cómo se siente cuando alguien cumple una promesa a ustedes?Pregunte: ¿Pueden encontrar una promesa de Dios? “Yo enviaré a Jesús, mi Hijo, para ayudarlos”. Pregunte: ¿Pueden encontrar una promesa de Jesús? “Yo los llamo amigos”. Subraye las promesas.Recalque que Dios cumple siempre las promesas que nos hace. Jesús es siempre fiel a su palabra. Nosotros podemos confiar en Dios y en Jesús.Pida a los niños cerrar los cuadernos Mi fe católica y vuelvan a Promise, página 2.Actividad l Relajarse cantando Pida a los niños recoger sus copias de Promise y guíelos hasta el espacio de trabajo mientras toca y cantan “God’s Love Is...” (CD-2, #6).Vivan el EvangelioObjetivo Los niños comprenderán que Jesús está con ellos en la clase de Promise.Actividad l I am a Promise child. (Soy un niño de Promise.) (página 2) Abra la página 2 de Promise y lea el título en voz alta. Lean juntos el jeroglífico (rebus), asegurándose que cada uno de los niños entiende cómo funciona. Ayude a los niños a escribir sus nombres en la línea superior. Cuente a los niños para formar pares. Pídales que lean juntos la página en voz alta.Oración final l We pray and sing. (Nosotros oramos y cantamos.) (página 4) Pida a los niños llevar sus lecciones de Promise al círculo de la oración. Lean juntos las palabras en la página 4. Luego lean las palabras de nuevo y agreguen gestos. Los niños se señalan a sí mismos y unos a otros en la cuarta línea. Canten al ritmo de “Are You Sleeping?”.Resumen de la lecciónVisite a gospelweeklies.com/Catechists-Teachers para descargar la plantilla del repaso semanal de Promise.Use la Actividad #24 Promise Activity Book para la casa o para concluir la lección.l                          ke the vineyard owner?Sunset, time to quit.                     ray and sing.When we gather all together,Jesus iswith us here.Jesus loves the children,me and youand you and me.Jesus iswith us here.ePBrolamefyaiBsraesdyio,sahInrndacfr,r.eoI–nmycIol.l,tuhsrspectoropanputsiybolorniesf:hdPReRibrcO.ykMtBhIrSeoEwAwunig.tPuhrsaitnifntreiaednisdnotfhrterheUecSyAAcsl.seMuimtaptpertroiiopanlei.rnlEydt.hiTtihosariisnaskluDyeoirmue.catyonr:oDt abveid Dziena;Cuando nos reunimos todos,                                                                                  ¿Puedes ayudar en mi viña?¿Por qué aún están aquí parados?2:00 pm¿Cuánto les debo pagar a los trabajadores?¿Por qué todos reciben lo mismo? Trabajamos todo el día bajo el sol fuerteAtardecer, hora de partir.Aparea los rostros.Nadie nos contrató.Los contrataré. Vengan.Dale a cada uno de ellos un denario.¿Cómo se parece Dios al dueño de la viña?Rezamos y cantamos.24 de septiembre de 2017 • 25o Domingo del Tiempo Ordinariooidígalo con sus palabras:Un hombre era dueño de una viña grande. Él fue al mercado para encontrar personas que quisieran trabajar para él en su viña. Salió temprano por la mañana y vio a algunas personas que estaban buscando trabajo.—Les pagaré el jornal diario acostumbrado —les dijo.—Bueno —dijeron ellos y se fueron a trabajar a la viña.Aproximadamente a las nueve de la mañana el hombre salióeDnerosUna vez había un hombre que era dueño de un gran viñedo.Necesito trabajadores para que recolecten mis uvas. Le pagaréa cada uno de ustedes un denario.Necesito más trabajadores. Le pagaré a cada uno de ustedes un denario.Necesito más ayudantes en mi viña.o.Jesús está aquí con nosotros.No se enojen por mi generosidad. Quieroque todos tengan suficiente.nuevamente, porque necesitaba más ayuda. Él contrató a mástrabajadores. Él salió al mediodía y a las tres de la tarde y siguió enviandomás personas a la viña para trabajar. A las cinco, él fue al mercado porJesús ama a los niños,última vez. Allí se encontraban varias personas que necesitaban trabajo.A mí y a ti, y a ti y a mí.El dueño de la viña las envió también a la viña.Cuando era tiempo de cesar de trabajar, el propietario pidió a sugerente que pagara a todos los trabajadores el jornal diario. El gerente llamó a los que habían venido en las últimas horas de la tarde y les pagó por todo un día. Cuando aquellos que habían trabajado todo el día vieron eso pensaron que recibirían más dinero. Pero cuando llegó su turno de cobrar, ellos recibieron lo mismo que todos los demás. Por supuesto, se quejaron al dueño.—¿Por qué no nos pagas más que a las personas que empezaron a trabajar a las cinco de la tarde?El propietario respondió: —Yo les di la cantidad que prometí. Quiero ser generoso con todos.Pida a los niños a pasar a la página 3 de Promise y repetirle el relato a usted usando las ilustraciones. Ayúdelos a notar los detalles: la altura del sol en cada momento, la ropa que usaban los trabajadores, la viña y las vides.Pregunte: ¿Qué piensan ustedes acerca de la decisión del propietario de la viña de pagar a todos lo mismo? Concluya diciendo que Jesús contó esta parábola para decirnos lo mucho que Dios nos ama. Dios no es mezquino. Dios es generoso. El amor de Dios es para todos.Distribuya los cuadernos Mi fe católica a los niños.Jesús está aquí con nosotros.Mi fe católicaWHAT THE CHURCH BELIEVES AND TEACHES HANDBOOKBILINGUAL EDITIONMi fe católicaUna promesa es especial (página 4)Pida a los niños a escribir sus nombres en la contratapa delantera. Es posible que usted ya haya llenado las otras dosThe NEW Gospel WeekliesPFLAUM GOSPEL WEEKLIES Faith Formation Programlíneas. Diga a los niños que ellos también aprenderán cosas sobre Jesús en este libro. Subraye que el nombre de este libro y sus lecciones semanales es Promise. Ayúdelos a encontrar la páginaUnidad 1: Somos la Iglesia lTG1-7Unidad 1: Nosotros somos la Iglesia l Unidad 1: Nosotros somos la IglesiaTG1-7 TG1-7


































































































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