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Vivan el Evangelio29 de octubre de 2017 • 30o Domingo del Tiempo OrdinarioObjetivo Los niños jugarán un juego que reconoce las was going away for the weekend. Who would feed her and change their while she was gone?elecciones de amor (y algunas sin amor) que hacen.’s friend lived next door. toldshe was worried about her“I’ll take care of yourThe next day, watchedinto the . “On Friday night, put let it sit overnight,” told him.Jasonbox twice andActividad del Evangelio l What does Jesus wshake thein a bigse iba el fin de semana. ¿Quién daría de comer a sus y cambiaría elt of the faucet?”us to do? (¿Qué desea Jesús que hagamos?) . On Saturday morning, catch the and put them incuando ella no esté? El amigo deque estaba preocupada por sus. –Yo me ocupo de tuthe n(páginas 2 y 3) Diga a los niños que abran las páginas into the , catch the ,vivía el lado.work. What if I do it wrong and they die?” laughed. “It’s not that hard,” she said. Promise. Concédales suficiente tiempo para que se familiaricen con las–dijoen lareposar toda la noche, -le dijo .páginas. Lean el título juntos y en voz alta. Encuentre a Jesús al pie de la página 2 y lea la conversación que él tiene con los niños.Encuentre la palabra START en el tablero de juego. Pida voluntarios para decir, uno a la vez, lo que está pasando en el dibujo en la fila inferior. Lea la instrucción en el tercer cuadrado con un dibujo conlas palabras “Lose a turn” (Perder un turno”). ¿Qué haría un niñoque llegue a ese cuadrado? Muévase a la segunda fila y lea las instrucciones impresas en los primeros dos cuadrados, asegurándose que los niños entienden qué hacer si llegan a esos cuadrados.Pida a los niños que se fijen en las instrucciones numeradas en la página 2. Dígales que usted pedirá a un voluntario jugar parte de un juego con ustedes para demostrar cómo funcionan las instrucciones. Juegue dos filas del juego con un voluntario mientras los niños observan. Luego haga que se formen en pares y distribuya una moneda y dos fichas de juego a cada par. Permítales empezar a jugar mientras usted recorre el salón escuchando sus interacciones.Cuando todos los pares hayan jugado un turno, por lo menos, del juego, congréguense como grupo. Pregunte: ¿Qué les enseñó el juego sobre la Ley de amor de Jesús?Oración final Hagan que el tiempo de la oración de hoy sea para agradecer a Dios por todas las personas que nos aman. Empiece la oración mencionando el nombre de una persona. Invite a los niños a agregar nombres. Si hubiera tiempo, permita a cada uno de ellos escribir un nombre dentro de la figura de un corazón que usted dibuje en la pizarra o en papel construcción. Concluya agradeciendo a Dios por crear a todas estas personas y ponerlas en nuestras vidas.Acabe su oración y la sesión de la clase tocando y cantando “Come and Follow Me” (CD-2, #14).Recuerde a los niños compartir sus folletos de Gospel Weeklies con sus familias y hacer juntos las actividades del Rincón de la familia y la oración.What are friends for?Tina¿Para qué están los amigos?Tina Jason“Can’t I utasked. will kill theanse“No,” said. “The chlorine in theThen pour the rest of the new “Wow,” said . “I didn’t know                                 copyright © 2017 byPflaum Pub.For free at-home activities: gosppealrwa eacetkivliideasde.csogmrat/usietass! onal                  vio apara pecesright oulishing Group,a division of Bayard, IPROMISEwBaityharadfsriuepnpdoorrtsrePcoypceleFirtapnrcoisp’secrlayl.lTthoacnakreyofour. our common home. Please share your copy of PROMISEnc. All r.,” said .ew . Clean out the . Put two cups of new, and put them into the .2 y 3 deinto the .”were so muchights reserved. Al día siguiente,. –El viernes a la noche, pon-¿Puedo usar-No, -dijomañana, atrapa losPon dos tazas deLuego vierte el resto del No sabía que los mueren?For free at-home activities: gospelw eeklies. com/seasonal para actividades gratuitas!en unlimpia en atrapa, y ponlos en la limpia en la . -Guau, -dijodirectamente del grifo? - preguntó . -El cloro del mataría losle dijo a ,sacudir lagrande y déjala.. El sábado a la y ponlos en el limpia. Limpia la.daban tanto trabajo. ¿Qué pasa si hago algo mal y se se ró. -No es tan difícil, -dijo.Resumen de la lecciónVisite a gospelweeklies.com/Catechists-Teachers para descargar la plantilla del repaso semanal de Promise.Use la Actividad #25 Promise Activity Book para la casa o para concluir la lección.Unidad 1: Somos la Iglesia l TG1-27. .


































































































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