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La lección de esta semanaCompartan experienciasObjetivos l Los niños:l  Distinguiránentreeleccionesdeamorysinamor.l  Reconoceránsuhabilidadparahacerycambiarsuselecciones.Congregarse Reparta etiquetas para nombres a los niños para que usted pueda saludarlos al entrar a la clase y para que se conozcan entre sí. Ponga las etiquetas en un cesto o en un tablero de anuncios. Los niños encuentran su etiqueta al entrar al salón. Las etiquetas que queden le dirá qué niños faltan.Reúnanse formando un círculo para la oración. Toque y canten “Yes, Lord, I Believe” (CD-2, #26) para empezar su clase.Oración para convocar “Dios de amor, nosotros nos congregamos como tus seguidores. Bendice nuestro tiempo juntos y ayúdanos a hacer buenas elecciones”. Los niños responden “Amén”.Actividad inicial l Which choices show love? (¿Qué elecciones muestran amor?) (página 1) Distribuya las copias de Promise. Los niños se sentirán atraídos a los rostros sonrientes o con ceño fruncido de cada una de las escenas. Dígales que pinten la cara que muestre si está sucediendo algo con amor o sin amor en el dibujo. Luego, comente las situaciones, dando a cada uno de los niños un momento para hablar. No se forme juicios sobre sus respuestas. Esto los preparará para la siguiente narración y el Evangelio.Relato l Just Five More Minutes! (¡Sólo cinco minutos más!) Pasen al espacio para leer la narración. Diga alos niños que usted conoce a niños y niñas que tuvieron que hacer elecciones. Invítelos a dejar sus copias de Promise y escuchen cuáles fueron esas elecciones. Jenny y Paul estaban mirando videos cuando su papá entró y dijo:—¡Es hora de acostarse!—¡Oh, papá! —exclamaron los niños—. ¡Sólo cinco minutos más!El papá salió del cuarto. Después, cuando Jenny y Paul estaban listos parair a dormir, dijeron:—Papá, por favor cuéntanos un cuento.—No esta noche —dijo el papá—. Ustedes han usado su tiempo paraun cuento mirando videos. Luego les dio un beso y apagó la luz.Pregunte: ¿Qué elección hicieron los niños? ¿Creen ustedes que harán la misma elección mañana por la noche?El papá de Héctor exclamó: —Apresúrate, Héctor. Es hora de levantarse. Llegarás tarde a la escuela.Héctor se dio vuelta en la cama y murmuró: —Sólo cinco minutos más.La próxima vez que su papá fue a verlo, ya se había hecho demasiado tarde para tomar el autobús. El papá de Héctor tuvo que llevarlo a la escuela en su automóvil y Héctor no tuvo tiempo de llevar su mascota hámster para mostrarla en la clase.Mike y Kevin estaban jugando al básquetbol.—La cena está lista — anunció la mamá.—Sólo cinco minutos más —dijeron los muchachos.Cuando entraron a la casa su mamá estaba sentada a la mesacomiendo sola. Mike y Kevin se sentaron.—Mi cena está fría —dijo Mike.La mamá dijo: —Hace cinco minutos estaba caliente.Kevin llevó su plato con la cena al horno microonda para calentarla.Pregunte: ¿Qué elección hicieron Mike y Kevin? ¿Cómo hizo sentir su elección a la mamá?Pregunte: ¿Pueden los niños cambiar sus elecciones? Nuestros padres y Dios siempre nos permiten tratar de hacer algo nuevamente. Eso es una buena noticia.Actividad l Relajarse cantando Dejen las copias de Promise en los pupitres y congréguense formando un círculo. Toque y canten “God’s Love Is...” (CD-2, #6). Disfruten el ritmo y agregue movimientos. En el último verso, hágales una señal para que lo sigan, recojan sus copias de Promise y pasen al espacio para leer la narración del Evangelio.Descubran el Evangelio y la DoctrinaObjetivo Los niños reconocerán que el Evangelio en la Misa es sobre Jesús y su enseñanza.Toque y canten “Gospel Acclamation” (CD-2, #24) en preparación para la lectura del Evangelio.Evangelio dominical l The Relato of Two Sons (El relato de dos hijos) (página 4) Diga a los niños que Jesús contó un relato sobre dos hermanos—algo que escucharán en la iglesia este domingo. Pídales que coloquen sus copias de Promise en el piso delante de ellos y escuchen este relato:Jesús dijo: —Había una vez un hombre que tenía dos hijos.Él preguntó a su primer hijo: —¿Me puedes ayudar a cavar alrededor de las vides en nuestra viña?El hijo contestó: —No, no puedo.Pero después el hijo cambió de parecer y fue a la viña.Cuando el padre vio al otro hijo, le preguntó: —Hijo, ¿me puedesayudar en nuestra viña?El segundo hijo respondió: —Sí, puedo —pero él decidió dormir unasiesta.Jesús preguntó: —¿Cuál de los dos hijos hizo lo que el padre quería?Pregunte: ¿Cómo contestarían la pregunta de Jesús? Subraye que el primer hijo cambió de parecer y tomó una mejor decisión. Probablemente, los niños en los cuentos harán también mejores elecciones la próxima vez. Invite a los niños a abrir la página 4 de Promise. Lean juntos y en voz alta los globos de diálogo. Hable sobre las tres preguntas. Concluya diciendo que Jesús contó este relato para recordarnos que decir “Sí, lo haré” no es suficiente. Nuestras acciones deben estar de acuerdo con nuestras palabras. Este es el mensaje de Jesús para nosotros hoy.TG1-10Which choices show love?PFLAUM GOSPEL WEEKLIES Faith Formation ProgramOctober 1, 201726th Sunday in Ordinary Time


































































































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