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1o de octubre de 2017 • 26o Domingo del Tiempo OrdinarioLecturas dominicales: Ezequiel 18,25–28; Filipenses 2,1–11; Mateo 21,28–32Para catequistas y maestrosContexto bíblicoComo cristianos católicos, nos sentimos más identificados con la comunidad que sigue las enseñanzas de Jesús cuando estamos sentados a la mesa de Jesús. Good News celebra con los niños su identidad como miembros de la Iglesia. Cada año, los Evangelios dominicales del Tiempo Ordinario nos enseñan qué significa ser un seguidor de Jesús. Los Evangelios de otoño enfatizan la decisión. Nosotros somos libres de aceptar las enseñanzas de Jesús sobre Dios o rechazarlas. También somos libres de cambiar nuestra forma de pensar en cualquier momento.Relación de la Escritura y la Doctrina“La catequesis intenta suscitar en el creyente una fe más madura en Jesucristo, un conocimiento y un amormás profundos de su persona y de su mensaje, y un firme compromiso de seguirlo.... Con la gracia de Dios, la catequesis desarrolla la fe inicial, alimenta la vida cristiana y descubre continuamente el misterio de Cristo hasta que el creyente se transforma voluntariamente en su discípulo” DNC, 19A). También ver CCC, 1944 a 1946, 2505, 2508 a 2509, 2774. “‘La liturgia es la cumbre a la que tiende la acción de la Iglesia y, al mismo tiempo, la fuente de donde mana su fuerza” (CCC, 1074, citando CSL, 10). También vea CCC, 432, 436, 561; el Sabát, 2168 a 2172.Los niños saben qué son decisiones. A ellos les agrada hacerlas, pero a veces no les gusta sufrir las consecuencias. La narración de Good News sirve de trampolín para la charla de buenas y no tan buenas decisiones. La oración final congrega a los niños como comunidad que crecerá en su capacidad de seguir las enseñanzas de Jesús durante este año de Good News.Guías para lecciones individualesNota: Estas guías son sugerencias para presentar la lección. Puede adaptar la lección a sus necesidades.Lección de 60 minutosCompartan experiencias (20 a 25 minutos)l Canto para convocar l “Yes, Lord, I Believe” (CD-2, #26)l Oración para convocarl Actividad l Juego de nombresl Actividad inicial l The Gospels Tell Jesus’ Story (página 1) l Relato l Helping Miss Mason (página 2)l Comente la pregunta en Know relacionada al relato.Descubran el Evangelio y la Doctrina (20 a 25 minutos)l Rito para Evangelio l “Gospel Acclamation” (CD-2, #24)l Evangelio dominical l The Story of the Two Sons (página 3)l Comente la pregunta de Jesús en el Evangelio y las primeras dospreguntas en Know.l Palabra de la fe católica l Gospel (página 4)l Relacionen el Evangelio y la Doctrina (página 3) l Comente la tercera pregunta en Know.Distribuya los cuadernos Mi fe católica a los niños. Pase a la página 27.Vivan el Evangelio (15 a 20 minutos)l Actividad l What Do I Choose to Do? (página 4)l Oración finall Canto final l “CHOICES” (CD-1, #16)Para la casal Good News Activity Book, Actividad #10l Recuerde a los niños compartir su lección con sus familias y hacer juntos TG1-8 las actividades del Rincón de la familia y la oración en la página 4.Lección de 90 minutosCompartan experiencias (20 a 25 minutos)l Canto para convocar l “Yes, Lord, I Believe” (CD-2, #26)l Oración para convocarl Actividad l Juego de nombresl Actividad inicial l The Gospels Tell Jesus’ Story (página 1) l Relato l Helping Miss Mason (página 2)l Comente la pregunta en Know relacionada al relato.l Actividad l Relajarse moviéndoseDescubran el Evangelio y la Doctrina (40 a 45 minutos) l Rito para Evangelio l “Gospel Acclamation” (CD-2, #24)l Evangelio dominical l The Story of the Two Sons (página 3)l Comente la pregunta de Jesús en el Evangelio y las primeras dospreguntas en Know.l Palabra de la fe católica l Gospel (página 4)l Relacionen el Evangelio y la Doctrina (página 3) l Comente la tercera pregunta en Know.Distribuya los cuadernos Mi fe católica a los niños.Pase a la página 27.l Actividad l Good News Activity Book, Actividad #10 Vivan el Evangelio (15 a 20 minutos)l Actividad l What Do I Choose to Do? (página 4) l Oración finall Canto final l “CHOICES” (CD-1, #16)Materialesl Lección de Good News del estudiante para 1/10l Libro de Catecismo, páginas 27 a 29l Reproductor de CD y dos CD de Promise/Good Newsl Etiquetas para nombres (llenadas de antemano), balón, lápices y creyonesCantos sugeridosl “Yes, Lord, I Believe” (CD-2, #26) l “Gospel Acclamation” (CD-2, #24) l “CHOICES” (CD-1, #16)Recursos para la lecciónl Good News Activity Book, Actividad #10 l Plantilla de repaso semanal(gospelweeklies.com/assessments)Para reuniones mensuales, catequesis familiar y planes con modelos intensivos para el verano, visite gospelweeklies.com/pacingplans


































































































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